С. Б. Гулиянц
Цена: 50 руб.
В статье представлена успешно апробированная и используемая на практике модель формирования проектной компетенции учителя иностранного языка в вузе,
подробно описаны все ее компоненты.
Ключевые слова: модель, проектная компетенция, учитель иностранного языка, высшее профессиональное образование.
Список литературы
1. Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. М.: Ин-т Министерства образования России, 1995. 336 с.
2. Блауберг И. В., Юдин Э. Г. Становление и сущность системного подхода. М., 1973. 272 с.
3. Сергеева В. П. Технология подготовки учителя к проектно-организаторской функции воспитания в непрерывном образовании: монография. М.: АПКиППРО, 2005. 120 с.
4. Семина В. В., Семина Л. В. Сущностная характеристика методологических подходов в рамках обучения иностранным языкам в условиях вуза // Наука и мир. 2014. Т. 3. № 5 (9). С. 61–64.
5. Штофф В. А. Моделирование и философия: гносеологические аспекты моделирования в естественнонаучной сфере. Л.: Наука, 1966. 300 с.
