Н. Б. Микишева, Р. Х. Шаймарданов
Цена: 50 руб.
В статье рассматривается проблема отслеживания сформированности познава-
тельных УУД на уроках географии. Формирование познавательных УУД являет-
ся одним из метапредметных результатов, прописанных в новых ФГОС общего
образования. Авторы приводят анализ стартовой диагностической работы для
6-го класса, направленной на отслеживание сформированности познавательных
УУД на уроках физической географии.
Ключевые слова: ФГОС, познавательные универсальные учебные действия,
физическая география, методика измерения сформированности познавательных
УУД.
Список литературы
1. Берлянт А. М. Карта — второй язык географии: (очерки картографии). М.: Просвещение, 1985. 192 с.
2. Дронов В. П. География. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Сферы». 5–9 классы. М.: Просвещение, 2011. 176 с.
3. Метапредметные результаты: стандартизированные материалы для промежуточной аттестации: 5 класс / под ред. Г. С. Ковалёвой, Е. Л. Рутковской. М.; СПб.: Просвещение, 2014. 160 с.
4. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий / под ред. А. Г. Асмолова. М.: Просвещение, 2013. 159 с.
