ВходРегистрация
Например: Университетский научный журнал
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 923 41 97 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум
Ваш заказ
0
На сумму:
0
руб.
Очистить
Посмотреть

Статьи

Журнал "Научное мнение" №11 ( Педагогические, психологические и философские науки), 2016

МОДЕЛИРОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

О. В. Дыбина
Цена: 50 руб.
 В статье раскрываются основные характеристики модели, предложена авторская
модель методической работы дошкольной образовательной организации в усло-
виях инновационной деятельности, раскрыты компоненты модели: целевой ком-
понент; содержательный компонент; процессуально-технологический компонент;
аналитико-оценочный компонент. Интерес представляет механизм методической
работы, который включает взаимодействие, подкрепление, регламентацию по вре-
мени (установление времени и сроков внедрения новшества для всех сотрудников
дошкольной образовательной организации).
Ключевые слова: методическая работа, модель, компоненты модели, взаимо-
действие как механизм методической работы, формы и условия методической
работы.
Список литературы
1. Белая К. Ю. Ежедневник старшего воспитателя детского сада. М.: ТЦ Сфера, 2000. 80 с.
2. Елжова Н. В. Методическая копилка для педагогов дошкольного образовательного учреждения. 3-е изд., перер. и доп. Ростов н/Д: Феникс, 2011. 250 с.
3. Дыбина О. В. Индивидуальная управленческая концепция руководителя дошкольной образовательной организации // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. 2015. № 2–1 (32–1). С. 154–160.
4. Москвина Л. А. Управленческое содействие педагогическим работникам дошкольного образовательного учреждения в совершенствовании их профессиональной квалификации: автореф. дис. … канд. пед. наук. Екатеринбург, 2007. 23 с.
5. Пенькова Л. А. Организационно-педагогические условия повышения профессиональной квалификации педагогических работников дошкольных учреждений: на примере Управления детских учреждений АО «АВТОВАЗ»: автореф. дис. … канд. пед. наук. Тольятти, 2000. 24 с.
6. Пискун О. Ю., Жихарева О. М. Сопровождение деятельности начинающего воспитателя // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. 2011. № 1. С. 6–13.
7. Скоролупова О. А. Планирование как один из этапов методической работы в дошкольном образовательном учреждении. М.: Изд-во «Скрипторий 2003», 2008. 104 с.
8. Соловова Н. А., Кузьминова Н. В. Управление методической работой ДОУ: от традиций к инновациям // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. 2013. № 8. С. 40–46.
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций