ВходРегистрация
Например: Перечень ВАК
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 923 41 97 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум
Ваш заказ
0
На сумму:
0
руб.
Очистить
Посмотреть

Статьи

Журнал "Научное мнение" №11 ( Педагогические, психологические и философские науки), 2016

СПЕЦИФИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИКО-УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

С. Ю. Селиверстова
Цена: 50 руб.
 Статья посвящена анализу динамики профессионально ориентированной моти-
вации студентов, обучающихся по Федеральным образовательным стандартам
высшего образования (ФГОС ВО). На основе лонгитюдного исследования, про-
веденного в Калужском филиале Российской академии народного хозяйства и го-
сударственной службы при Президенте Российской Федерации, сделаны выводы
о специфике профессионально ориентированной мотивации студентов укрупнен-
ной группы направлений подготовки «Экономика и управление» и особенностях
ее развития на начальном этапе профессионального обучения.
Ключевые слова: профессионально ориентированная мотивация, практико-
ориентированные технологии обучения, факторы мотивации, мотивационный
профиль.
Список литературы
1. Вербицкий А. А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения. М.: ИЦ ПКПС, 2004. 84 с.
2. Самылов П. В. Пути решения методологических проблем проектного обучения: опыт Калужского филиала РАНХиГС // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2014. № 3 (29). С. 90–97.
3. Селиверстова С. Ю. Методика диагностики профессионально ориентированной мотивации студентов вузов экономико-управленческого профиля с учетом профессионализации // Мир науки, культуры, образования. 2016. № 2 (57). С. 301–306.
4. Bauer W., Przygodda K. New Learning Concepts within the German System of Education and Training // European Educational Research Journal. 2003. Vol. 2. N. 1. Р. 22–40.
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций