ВходРегистрация
Например: Научное мнение
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 923 41 97 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум
Ваш заказ
0
На сумму:
0
руб.
Очистить
Посмотреть

Статьи

Журнал "Научное мнение" №14 ( Педагогические, психологические и философские науки), 2016

КОНЦЕПЦИЯ РЕЛЕВАНТНОГО ПОДХОДА К ПРОЦЕССУ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ МЕДИЦИНСКОЙ ШКОЛЫ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Е. Р. Зинкевич
Цена: 50 руб.
 В статье автор поднимает проблему повышения квалификации преподавателей
высшей медицинской школы, обосновывая свой исследовательский интерес
важностью непрерывного образования для успешного решения задач подго-
товки будущих врачей, способных впоследствии осуществлять профилактику,
сохранение и восстановление здоровья граждан. Автором обращается внима-
ние на то, что существующая модель повышения квалификации, основанная
на знаниевом подходе, не в полной мере отвечает приоритетам высшего про-
фессионального медицинского образования во втором десятилетии XXI в. в
России, так как этот подход способствует формированию лишь актуальных
педагогических знаний и умений, позволяющих специалистам адаптироваться
в образовательной ситуации. Автор предлагает характеристику релевантному
подходу к процессу повышения квалификации преподавателей высшей меди-
цинской школы, который может выступить основой альтернативной модели по-
вышения квалификации, способствующей личностному и профессиональному
становлению слушателей.
Ключевые слова: процесс повышения квалификации преподавателей высшей
медицинской школы, релевантный подход к процессу повышения квалификации.
Список литературы
1. Ильясов Д. Ф. Организация обучения педагогов в учреждении повышения квалификации кадров // Вестник ТГПУ. 2010. Вып. 2 (92). С. 30–35.
2. Пирогов Н. И. Избранные педагогические сочинения. М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1953. 750 с.
3. Радионова Н. Ф., Тряпицына А. П. Перспективы развития педагогического образования: компетентностный подход // Человек и образование. 2006. № 4–5. С. 7–14.
4. Уилсон Д., Спербер Д. Теория релевантности: учебник по прагматике / под ред. Л. Р. Хорна и Г. Л. Ворда. Оксворд, 2004.
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций