ВходРегистрация
Например: Научное мнение
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 923 41 97 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум
Ваш заказ
0
На сумму:
0
руб.
Очистить
Посмотреть

Статьи

Журнал "Научное мнение" №4 ( Педагогические, психологические и философские науки), 2017

Особенности взаимосвязи мотивации и самооценки студентов 2-х и 4-х курсов педагогических специальностей

Л. С. Бурова
Цена: 50 руб.
 В статье рассматривается проблема динамики и взаимосвязи учебной мотивации
и самооценки студентов педагогических специальностей в период овладения ими
учебно-академической и учебно-профессиональной деятельностью. Сделан вы-
вод о необходимости психологического сопровождения данного процесса, так как
иначе возникает своеобразный «параллелизм» ценностей, снижающий эффектив-
ность профессионального самоопределения личности будущего педагога.
Ключевые слова: первичное профессиональное самоопределение, самооценка,
учебная деятельность, мотивация.
Список литературы
1. Зобков А. В., Турчин А. С. Саморегуляция учебной деятельности: монография. Владимир: Изд-во ВлГУ, 2013. 251 с.
2. Карпова Е. В. Структура и генезис мотивационной сферы личности в учебной деятельности: монография. Ярославль: Издательство ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2007. 570 с.
3. Кузьмина Н. В., Турчин А. С., Жаринова Е. Н. Акмеологические технологии фундаментального и общего образования: монография / под ред. А. Н. Сивака. СПб.: Изд-во НУ «Центр стратегических исследований», 2016. 286 с.
4. Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: Изд-во Института психотерапии, 2002. 490 с.
5. Шадриков В. Д. Деятельность и способности. М.: Изд. корпорация «Логос», 1994. 320 с.
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций