Статьи
КЛАСТЕР «ОТКРЫТОЙ ПРАКТИКИ» В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
А. А. Виландеберк, Н. Л. Шубина
Цена: 50 руб.
В статье рассматриваются вопросы проектирования программ практики в соответствии с требованиями проекта ФГОС ВО 3++ по направлению «Педагогическое образование». Предложены новые принципы и подходы в формировании программ так называемой «открытой практики» на всех уровнях педагогического образования, которые являются результатом опытно-экспериментальной работы по реализации модульных образовательных программ в формате нелинейного образовательного процесса.
Ключевые слова: открытая практика, образовательный модуль, образовательный кластер, нелинейный образовательный процесс, полифункциональная образовательная платформа, филологическое образование.
Список литературы
1. Викторова Л. Г., Найденов И. Н. Взгляд в будущее образования. [Электронный ресурс] // URL:
http://obr-nauka.muh.ru/content/doc/111209_viktorova_01.doc
2. Виландеберк А. А., Шубина Н. Л. Образовательные программы «альтернативных форматов» в высшем образовании: конкурентное преимущество или сомнительный риск? Труды VIII Международной научной конференции «Прикладная лингвистика в науке и образовании. ALPAC REPORT — полвека после разгрома». 24–26 ноября 2016 г. Санкт-Петербург. СПб.: ООО «Книжный Дом», 2016.
3. Виландеберк А. А., Шубина Н. Л. Образовательные программы в сетевом формате: анализ преимуществ и рисков. Научно-методический комментарий для преподавателей. СПб.: ООО «Книжный Дом», 2015.
4. Виландеберк А. А., Шубина Н. Л. Прикладная филология в образовательной среде. Направление «44.04.01 — Педагогическое образование»: учебно-методический комплекс. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015.
5. Виландеберк А. А., Шубина Н. Л. Проектирование модульной образовательной программы на базе кластер-технологий. СПб.: ООО «Книжный Дом», 2010.
6. Виландеберк А. А., Шубина Н. Л. Формирование образовательного кластера: сетевое взаимодействие и академическая мобильность. СПб.: ООО «Книжный Дом», 2011.
7. Драйден Г., Вое Дж. Революция в обучении. Научить мир учиться по-новому. [Электронный ресурс] // URL: http://bestschool.kz/parents/council_of_psychologists/education/revolution_in_training.pdf
8. ИКТ и компетентности учителей. Аналитическая записка ИИТО. Октябрь 2011 [Электронный ресурс] // URL: http://iite.unesco.org/pics/publications/ru/fles/3214696.pdf
9. Конанчук Д. Пожизненный урок [Электронный ресурс] // URL: http://trends.skolkovo.ru/2017/02/pozhiznennyiy-urok/
10. Матвейчев О. Будущее системы образования [Электронный ресурс] // URL: http://www.sverxnova.ru/onas/chitat-5/mashiny-dlja-uma/
11. Профессиональный стандарт педагога [Электронный ресурс] // URL: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=155553#0
12. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриат) [Электронный ресурс] // URL: http://fgosvo.ru/uploadfles/ProjFGOSVO3++/Bak3++/440301_B_10052017.pdf
13. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (уровень магистратура) [Электронный ресурс] // URL:
http://fgosvo.ru/uploadfles/ProjFGOSVO3++/Mag3++/440401_M_10052017.pdf
14. Фейдл Ч., Бялик М., Триллинг Б. Четырехмерное образование. [Электронный ресурс] // URL: http://nios.ru/sites/nios.ru/fles/poleznoe/4D_Education_0.pdf
15. Фуколова Ю. «Не будут они читать, и заставлять их бессмысленно» [Электронный ресурс] // URL: http://hbr-russia.ru/biznes-i-obshchestvo/fenomeny/a18445/
16. Эксперт: образование будущего трансформируется в игру [Электронный ресурс] // URL: http://tass.ru/wfys2017/articles/4659718
• "Университетский научный журнал"
• Журнал "Научное мнение"
• Журнал "Научное мнение. Экономические, юридические и социологические науки"
• В помощь автору
• Этические принципы научных публикаций
• Отзывы
