ВходРегистрация
Например: Перечень ВАК
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 923 41 97 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум
Ваш заказ
0
На сумму:
0
руб.
Очистить
Посмотреть

Статьи

Журнал "Научное мнение" №11 ( Педагогические, психологические и философские науки), 2017

МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПОМОЩИ СРЕДСТВ ВИЗУАЛИЗАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АЛГЕБРЕ

А. В. Фирер
Цена: 50 руб.
 Статья посвящена одной из актуальных проблем современной теории обучения
математике — развитию познавательных универсальных учебных действий учащихся основной школы в процессе обучения функциональным понятиям средствами визуализации. К основным средствам визуализации автор относит визуализированные учебные материалы — визуальные модели представления учебной математической информации и визуализированные задачи. Приведены основные положения авторской методики обучения, включающей систематическое и целенаправленное использование средств визуализации в процессе обучения, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Ключевые слова: универсальные учебные действия, визуализация, средства
визуализации, визуализированные задачи, функциональные понятия.
 
Список литературы
1. Боженкова Л. И. Методика формирования универсальных учебных действий при обучении алгебре. М.: Лаборатория знаний, 2016. 243 с.
2.
Далингер В. А. Теоретические основы когнитивно-визуального подхода к обучению математике: монография. Омск: Изд-во ОмГПУ, 2006. 144 с.
3.
Елисеева Д. С. Познавательные универсальные учебные действия младшего школьника как педагогический феномен // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование». Педагогические науки. 2014. № 4–6. С. 16–26.
4.
Литовченко О. В. Познавательные умения учащихся: проблемы формирования в современной школе // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2012. № 153 (1). С. 103–110.
5.
Фирер А. В., Иванова Н. В. GeoGebra как средство визуализации процесса обучения алгебре // Материалы V Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Информационные технологии в математике и математическом образовании». Красноярск, 2016. С. 87–90.
6.
Чопова С. В. Формирование познавательных универсальных учебных действий учащихся профильных классов: автореф. дис. … канд. пед. наук. 13.00.01. М., 2013. 25 с. 
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций