ВходРегистрация
Например: Перечень ВАК
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 923 41 97 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум
Ваш заказ
0
На сумму:
0
руб.
Очистить
Посмотреть

Статьи

Журнал "Научное мнение" №11 ( Педагогические, психологические и философские науки), 2017

ПРОБЛЕМА НЕОБХОДИМОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

О. В. Михалева, Л. К. Фортова
Цена: 50 руб.
 В статье дефиниция «компетентность» представлена как интеграция профессиональной, индивидуальной и социальной зрелости человека. Аргументированы условия, аттитюды и траектории для преподавателей вузов по реализации модели образовательного пространства вуза компетентностно-ориентированного характера.
Ключевые слова: компетентностный подход, компетентность, образовательное
пространство, траектория, задачи, субъектность.
 
Список литературы
1. Журавлев А. Л. Современные проблемы психологии и развития высшего образования в России // Высшее образование для XXI века. Научная конференция, Москва, 22–24 апреля 2004 г.: Доклад и материалы / отв. ред. И. М. Ильинский. М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2005. С. 113–117.
2.
Илюшина Н. Н. Субъектность будущего учителя как педагогическая ценность и психологическая основа учебного творчества и научное исследование как фактор совершенствования современного педагогического дошкольного и школьного образования: мат-лы науч.-практ. конф. преподавателей, аспирантов и студентов (16–18 апреля 2009 г.) / сост. и отв. ред. С. Н. Вачкова. М.: Экон. ин.
форум, 2009. С. 15–18.
3.
Рубинштеин С. Л. Основы будущей психологии: в 2 т. М.: Педагогика, 1989. Т. 1. 488 с.
4.
Сластенин В. А., Елисеев В. К. Рефлексивная культура учителя как субъекта педагогической деятельности // Педагогическое образование и наука 2005. № 5. С. 37–42.
5.
Смирнова И. Э. Воспитательные аспекты реализации компетентностного подхода в вузе // Наука, образование, бизнес: проблемы, перспективы, интеграция: сборник научных трудов по материалам Межд. науч.-практ. конф. 28 апреля 2013 г.: в 4 ч. М.: «АР-Консалт», 2013.Ч. IV. С. 60–66.
6.
Смирнова И. Э. Компетентностная модель выпускника в свете проблем глобализации образования // Проблемы и перспективы образования в России. 2012. № 14. С. 217–223.
7.
Тесля Е. Б. Формирование смыслов профессиональной деятельности будущих педагогов // Педагогическое образование и наука 2005. № 5. С. 43–44.
8.
Smirnova I. E. Creativity as property of thinking and its place in competence structure // Science, Technology and Education materials of the international research and practice conference, Vol. II, Westwood, December 11–12, 2012/ publishing offce Accent Graphics communications — Westwood — Canada, 2012. Р. 158–162.
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций