1. Баева И. А. Сопровождение психологической безопасности учащихся в образовательной среде // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2015. № 6. С. 135–141.

2. Баева И. А., Шахова Л. И. Определение факторов риска при сопровождении психологической безопасности младшего школьника, учащегося кадетских классов // Психолого-педагогическое сопровождение процессов развития ребенка: материалы Всероссийской научно-практической конференции / под ред. И. В. Васютенковой. СПб., 2015. С. 87–92.

3. Баева И. А., Шахова Л. И. Риск-ресурсный подход к сопровождению психологической безопасности младших школьников // Безопасность образовательной среды: создание и внедрение психолого-педагогических технологий сопровождения: материалы Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием / под ред. И. А. Баевой, О. В. Вихристюк, Л. А. Гаязовой. М.: МГППУ, 2014. С. 10–13.

4. Безруких М. М. Здоровьесберегающая школа. М., 2004. С. 4–65.

5. Беляева П. И. Психологическая безопасность школьника как психическое состояние // Вестник Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. 2011. № 64. С. 73–76.

6. Фельдштейн Д. И. Изменяющийся ребенок в изменяющемся мире: психолого-педагогические проблемы новой школы // Национальный психологический журнал. 2010. № 2. С. 6–11.

7. Шахова Л. И. Структура и ресурсы психологической безопасности младшего школьника, учащегося кадетских классов // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2016. № 182. С. 93–97.

Цена: 50 рублей