Н. Л. Шубина
Цена: 50 руб.
В статье рассматриваются проблемы организации научно-учебного текста в новых
условиях изменения коммуникативной ситуации и коммуникативного поведения
автора и читателя, определяются актуальные задачи при организации текста как
объекта восприятия и понимания.
Ключевые слова: научная коммуникация, научно-учебный текст, учебник, по-
нимание.
Список литературы
1. Баранцев Р. Г. Открытым системам — открытые методы // Синергетика и методы науки. СПб.: Наука, 1998. С. 28–40.
2. Гаспаров Б. М. Язык, память, образ. Лингвистика языкового существования. М.: Новое литературное обозрение, 1996. 252 с.
3. Дридзе Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. Проблемы семио-социопсихологии. М.: Наука; Академия наук СССР, Институт социологических исследований, 1984. 232 с.
4. Лузина Л. Г. Распределение информации в тексте: когнитивный и прагмастилистический аспекты. М.: ИНИОН РАН, 1996. 139 с.
5. Черниговская Т. В. Чеширская улыбка кота Шредингера: язык и сознание. М.: Языки славянской культуры, 2013. 448 с.
6. Шубина Н. Л. Изменение речевого поведения реципиента научного текста // Известия государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. № 131: научный журнал. СПб., 2011. С. 110–116.
7. Шубина Н. Л. Теория пунктуации русского текста в системе современного научного знания // Научное мнение: научный журнал / Санкт-Петербургский консорциум. СПб., 2013. № 12. С. 126–135.
