ВходРегистрация
Например: Перечень ВАК
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 923 41 97 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум
Ваш заказ
0
На сумму:
0
руб.
Очистить
Посмотреть

Статьи

Журнал "Научное мнение" №6 (Педагогические, психологические и философские науки), 2018

НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ СУБЪЕКТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Е. В. Леонова, С. С. Шатова
Цена: 50 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2018.6.16.21
В статье рассматриваются два компонента субъектности: творческо-преобразующий и нравственно-этический. Показано, что основным механизмом становления нравственно-этического компонента субъектности является приобщение, а творческо-преобразующего компонента — индивидуалиализация посредством творческой активности. Представлены результаты экспериментального исследования становления нравственно-этического компонента субъектности в младшем школьном возрасте.
Ключевые слова: личность, субъектность, нравственно-этический компонент субъектности, творческо-преобразующий компонент субъектности, православная культура, возрастные и образовательные кризисы, младшие школьники.
Список литературы
1. Абульханова К. А. Принцип субъекта в отечественной психологии // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2005. Т. 2. № 4. С. 3–21.
2. Бердяев Н. А. Смысл творчества. М.: АСТ, 2002. 678 с.
3. Леонова Е. В. Субъектность школьников и студентов как условие успешного прохождения нормативных образовательных кризисов. Психология обучения. 2016. № 7. С. 23–45.
4. Леонтьев Д. А. Время, хаос, причинность / Психологическая газета. 08.08.2017. URL: https://psy.su/feed/6264/ (дата обращения: 18.01.18).
5. Ломов Б. Ф. Системность в психологии. Избранные психологические труды / под ред. В. А. Барабанщикова, Д. Н. Завалишиной, В. А. Пономаренко. М.; Воронеж, 1996. 384 с.
6. Сергиенко Е. А. Принципы психологии развития: современный взгляд // Психологические исследования. 2012. Т. 5. № 24. С. 1. URL: http://psystudy.ru/index.php/num/2012v5n24/711-sergienko24.html (дата обращения: 08.06.2018).
7. Сергиенко Е. А. Природа субъекта: онтогенетический аспект. URL: http://rubinstein-society.ru/cntnt/nauchnie-raboti/sovremennie-issl/sovremennie-issl-2/e-a-sergienko.html (дата обращения 08.06.2018).
8. Слободчиков В. И. Категория возраста в психологии и педагогике развития // Вопр. психол. 1991. № 2. С. 37–49.
9. Слободчиков В. И. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе: учебное пособие / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. М.: Изд-во ПСТГУ, 2013. 400 с.
10. Шатова С. С. Субъектность как основа функциональной грамотности младших школьников // Психология обучения. 2017. № 12. С. 36–49.
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций