ВходРегистрация
Например: Научное мнение
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 923 41 97 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум
Ваш заказ
0
На сумму:
0
руб.
Очистить
Посмотреть

Статьи

Журнал "Научное мнение" №7-8 (Педагогические, психологические и философские науки), 2018

РОЛЬ МЕЖДУНАРОДНЫХ ПРОЕКТОВ В ФОРМИРОВАНИИ И РАЗВИТИИ МЕЖЭТНИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ СТУДЕНТОВ

А. С. Кац
Цена: 50 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/PBH. 22224378.2018.7-8.55.60
В статье показано значение международных проектов в формировании современного поликультурного общества и толерантности в условиях глобализации
и интеграции. Межэтническая толерантность рассматривается как интегральное
качество личности, основанное на принятии других культур и формировании уважительного отношения к ним. Участие студентов в международных образовательных проектах является наиболее эффективным средством формирования межэтнической толерантности. Международная проектная деятельность рассмотрена на примере реализации программы ТЕМПУС-IV проекта «Организация обучения в течение всей жизни, ориентированного на поликультурное образование и воспитание толерантности в России» (ALLMEET) и «Настройка образовательных структур» (TUNING). Целью Проекта ALLMEET было создание межкультурной образовательной «платформы» в учебном заведении на основе сотрудничества ведущих российских и европейских вузов в области образования. Подведены итоги деятельности межкультурной образовательной платформы, полученные в ходе опроса координаторов проекта и приглашенных экспертов.
Ключевые слова: межэтническая толерантность, межэтническое взаимодействие, международный образовательный проект, участник процесса общения, педагог, студент вуза.
Список литературы
1. Аетдинова Р. Р. Практика создания межкультурной образовательной платформы в мультиэтническом регионе. Уфа: Инновационная наука, 2016. № 12–3. С. 26–28.
2.
Гребенюк И. И. Анализ инновационной деятельности высших учебных заведений России / И. И. Гребенюк, Н. В. Голубцов, В. А. Кожин, К. О. Чехов, С. Э. Чехова, О. В. Федоров. М.: Академия естествознания, 2012. 464 с.
3.
Куконато М., Трегубова Т. М. Роль международных проектов и программ в формировании гражданской идентичности студентов в контексте социокультурных трансформаций XXI века // Формирование общероссийской гражданской идентичности как фактор противодействия идеологии экстремизма в образовательной среде. М.: Информационно-технологический центр, 2016. С. 11–17.
4.
Мухаметзянова Ф. Ш. Теория и практика развития толерантности средствами поликультурной образовательной платформы в Республике Татарстан: коллективная монография / Ф. Ш. Мухаметзянова, М. Куконато, Р. Х. Гильмеева, Е. Н. Костров, В. Ш. Масленникова, Т. М. Трегубова, Г. А. Шайхутдинова, Л. А. Шибанкова. Казань: Изд. Печать-Сервис-XXI век, 2017. 109 с.
5.
Перотто М. Теория и практика развития толерантности средствами поликультурной образовательной платформы Казанского федерального университета: монография / М. Перотто, Дж. Н. Мустафина, Э. Х. Аетдинов и др. Архангельск: Издательский дом им. В. Н. Булатова САФУ, 2017. 78 с.
6.
Смолянинова О. Г. Теория и практика развития толерантности средствами поликультурной образовательной платформы Сибирского федерального университета: коллективная монография / О. Г. Смолянинова, Е. А. Безызвестных, В. В. Коршунова, Ю. В. Попова, Д. О. Труфанов и др. Красноярск: Сибирский Федеральный Университет, 2016. 100 с.
7.
Солдатова Г. У. Психодиагностика толерантности личности / Г. У. Солдатова, Л. А. Шайгерова, Т. Ю. Прокофьева, О. А. Кравцова. М.: Смысл, 2008. 172 с.
8.
Трегубова Т. М. Международные проекты поликультурного образования студентов в условиях современных проблем глобализации // Нижний Новгород: Вестник Нижегородского университета им. Лобачевского, 2015. № 3. С. 194–199.
9
. Трегубова Т. М. Международное сотрудничество как фактор интеграции российской профессиональной школы в мировое образовательное пространство // Казань: Современное профессиональное образование: проблемы, прогнозы, решения, 2016. С. 149–153.
 
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций