ВходРегистрация
Например: Перечень ВАК
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 923 41 97 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум
Ваш заказ
0
На сумму:
0
руб.
Очистить
Посмотреть

Статьи

Журнал "Научное мнение" №11 (Педагогические, психологические и философские науки), 2018

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН СТУДЕНТАМ РАЗЛИЧНЫХ СПЕЦИАЛИЗАЦИЙ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Е. И. Васильева, Ю. А. Левданская, Д. В. Кравцов
Цена: 50 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2018.11.87.91
В статье рассматриваются современные проблемы преподавания художественных
дисциплин, таких как рисунок и живопись. Их взаимосвязь с композицией, проектированием, компьютерной графикой. Рассматривается применение традиционных подходов, педагогических методов, актуальных технологий на примерах русской и европейской художественных школ. Выявляется необходимость согласования тем программ с учетом профильной направленности в системе высшего образования. Отмечаются результаты обучения студентов различных специализаций в Высшей школе народных искусств (академии).
Ключевые слова: проблемы преподавания, художественные дисциплины, обучение, изображение, традиции, технологии.

Список литературы
1. Архангельская О. В. Оптимизация путей развития профессионального образования в области традиционно-прикладного искусства // Декоративно-прикладное искусство и образование: электронный научный журнал. № 1. 2018. С. 1–9.
2.
Бернштейн М. Д. Проблемы учебного рисунка. М.: Искусство, 1940. 162 с.
3.
Бесшапошникова Ю. А. Модель системы художественно-технологического содержания профессионального образования в области лаковой миниатюрной живописи // Научное мнение. № 16. 2016. С. 89–95.
4.
Васильева Е. И., Кравцов Д. В., Смекалова А. А. Влияние систематизации междисциплинарных связей на эффективность процесса обучения студентов декоративно-прикладного искусства // Научное мнение. № 10. 2017. С. 67–71.
5.
Гусева П. В. Создание иконостаса домовой церкви как фактор совершенствования профессионального образования в иконописи: монография. СПб.: ВШНИ, 2012. 100 с.
6.
Дронов Д. С. Ювелирное искусство. СПб.: ВШНИ, 2017. 80 с.
7.
Дружкова Н. И. Педагогика Баухауза: монография. М., 2007. с. 83.
8.
Кузнецов Н. Г., Неонет Н. Ф. Педагогические закономерности преподавания живописи будущим художникам традиционно-прикладного искусства // Научное мнение. № 16. 2016. С. 73–77.
9.
Максимович В. Ф. Народные художественные промыслы. М.: Флинта, 1999. 64 с.
10.
Максимович В. Ф. Традиционное декоративно-прикладное искусство и образование. М.: Флинта, 2000. 162 с.
11. Музей — Универсальное культурно-образовательное пространство: теория и практика: монография / общая научная редакция Л. М. Ванюшкиной. 2015. С. 7–10.
12.
Серов П. Е. Декоративная живопись. СПб.: ВШНИ, 2017. 108 с.
13.
Федотова О. В. Современные проблемы профессионального образования в области традиционного прикладного искусства России и пути их решения: монография. СПб.: ВШНИ, 2016. 123 с.

Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций