Цена: 50 руб.
DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2018.11.106.111
Повышение эффективности педагогической деятельности в области музыкального
образования становится постоянной актуальной тематикой, обсуждаемой многими
педагогами и музыкантами. Целью написания статьи стало описание особенных
характеристик новой модели цифрового фортепиано и его применение в современном фортепианном занятии в Китае. Автор обобщил структуру и принципы производства цифрового фортепиано, охарактеризовал его достоинства и недостатки, пояснил усовершенствование новейшей модели электронного фортепиано, а также представил образец урока обучения игре на фортепиано с применением цифрового фортепиано. В результате проведенного анализа предложены рекомендации по использованию цифрового фортепиано в начальном фортепианном обучении.
Ключевые слова: детское фортепианное обучение, цифровое фортепиано, современное педагогическое оборудование, групповые занятия в классе с цифровым фортепиано.
Список литературы
1. Бинь Янь. Исследование о групповом занятии обучения игре на фортепиано с цифровым фортепиано // Современный педагогический форум. 2011. № 8. С. 120–123.
2. Лю Си. Преимущества и недостатки цифрового фортепиано на групповом занятии // Поиск музыки. 2011. № 1. С. 56–58.
3. Цифровой фортепианный класс. URL: http://www.1tai.com/index.html (дата обращения:
23.07.2018.)
4. Цянь Чжэнь. Применение цифрового фортепиано на уроке музыки в общеобразовательной школе. Цзинлинь: Цзинлиньская академия искусства, 2017. C. 57–61.
