Е. А. Неусыпова
Цена: 50 руб.
DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2018.12.87.91
Проблемы, связанные с повышением качества образования в целом и музыкального образования в частности, сегодня являются темой многочисленных обсуждений и дискуссий, что совершенно естественно, поскольку образование являет собой источник, который питает интеллектуальный и духовный потенциал отечественной культуры. Вопросам, связанным с повышением качества музыкального образования, с совершенствованием профессиональной подготовки будущих композиторов, исполнителей, педагогов, тех, кому суждено стать творцами культуры нового тысячелетия, посвящена представленная статья.
Ключевые слова: система профессионального музыкального образования, познавательный интерес и познавательная активность, инновационные образовательные модели, знаниевая парадигма, компетентностная парадигма, интеллектуальный и духовный потенциал страны.
Список литературы
1. Анцыферова Л. И. Развитие личности специалиста как субъекта профессиональной жизни // Психологические основы профессиональной деятельности. Хрестоматия. М.: ПЕР СЭ; Логос, 2007. С. 499–503.
2. Васильев И. А. Качественное образование — детерминанта прироста интеллектуального потенциала страны // Образование и наука. 2013. № 9. С. 103–120.
3. Воротной М. В. Менеджмент музыкального искусства. СПб: Лань; Планета музыки, 2013. 256 с.
4. Костина А. В. Массовая культура как феномен постиндустриального общества. М.: Издательство ЛКИ, 2011. 352 с.
5. Малинов М. Б. Разработка системы показателей для мониторинга вузов в области электронного обучения и дистанционных образовательных технологий / М. Б. Малинов, С. П. Мочалов // Открытое и дистанционное образование. 2013. № 4. С. 10–13.
6. Неменский Б. М. Искусство как форма познания и организации жизни // Международный альманах «Гуманитарное пространство». М., 2012. Том I. Приложение 9. С. 10–98.
7. Пахтер М. Культура на перепутье. Культура и культурные институты в ХХI веке / М. Пахтер, Ч. Лэндри. М.: Классика — ХХI, 2003. 96 с.
8. Федоров В. А. Педагогические технологии управления качеством профессионального образования / В. А. Федоров, Е. Д. Колегова. М.: Академия, 2008. 208 с.
9. Шереги Ф. Э. Образование как фактор формирования интеллектуального потенциала России / Ф. Э. Шереги, В. А. Савинков. М.: ЦСПиМ, 2011. 288 с.
10. Школяр Л. В. Художник, педагог, мыслитель // Международный альманах «Гуманитарное пространство». М., 2012. Т. I. Приложение 9. С. 7–9.
