О. Н. Чепкова
Цена: 50 руб.
В статье анализируются подходы к образованию, воспитанию и развитию одаренных детей, реализуемые современной образовательной практикой. Обосновывается феномен гуманитарной среды для эффективного образования одаренных и талантливых детей. Представлен проект гуманитарной образовательной среды для одаренных детей: структурные компоненты, принципы функционирования, эффективность.
К л ю ч е в ы е с л о в а: подходы и стратегии к образованию одаренных детей, средоориентированный подход в образовании, гуманитарная образовательная среда, гуманитарная образовательная среда для одаренных детей.
Список литературы
1. Иванов А. В. Культурная среда современной школы // Педагогика. 2006. № 10. С. 50–55.
2. Козырев В. А. Построение модели гуманитарной образовательной среды [Электронный ресурс]. URL: http://www.informika.ru
3. Мануйлов Ю. С. Средовой подход в воспитании // Педагогика. 2000. № 7. С. 36−41.
4. Песоцкий Ю. С. Высокотехнологическая образовательная среда: принципы проектирования // Педагогика. 2002. № 5. С. 26–35.
5. Ясвин В. А. Психологическое моделирование образовательных сред // Психологический журнал. 2000. Т. 21, № 4. С.79–88.
