ВходРегистрация
Например: Научное мнение
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 00 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №5 (Педагогические, психологические и философские науки), 2019

ИНФОГРАФИКА КАК ИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯ КРИТИЧЕСКОМУ ЧТЕНИЮ МАГИСТРАНТОВ МНОГОПРОФИЛЬНОГО ВУЗА

Ю. Ю. Радченко
Цена: 50 руб.
 DOI:https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2019.5.86.90
В статье рассматривается инфографика как инструмент обучения критическому
чтению. Объясняется необходимость развития навыков критического чтения при
обучении иностранному языку магистрантов многопрофильного вуза. Поясняются
особенности работы студентов с аутентичными текстами по специальности с учетом изменений в современной информационной среде. Обосновывается потребность в поиске новых инструментов для обучения коммуникативному чтению с учетом данных особенностей. Приводятся результаты эксперимента, демонстрирующие эффективность и потенциал использования инструмента инфографики при обучении критическому чтению.
Ключевые слова: коммуникативное чтение, критическое чтение, инфографика,
инфопостер, информационный шум.

Список литературы
1. Авиденко А. В. Инфографика как альтернативный способ подачи информации // Университетские чтения Пятигорского гос. ун-та. 2016. С. 58–62.
2.
Клычникова З. И. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке. М.: Просвещение, 1993. 206 с.
3.
Колесникова И. Л., Долгина О. А. Англо-русский терминологический справочник. СПб: РусскоБалтийский информационный центр «Блиц», 2001. 224 с.
4.
Кондратенко О. А. Дидактические принципы реализации когнитивно-визуальной технологии в дистанционном обучении студентов // Теория и практика общественного развития. М.: ООО Издательский дом “ХОРС”, 2013. № 6. C. 83–90.
5.
Миронов Д. Ф. Информационный шум и образовательный процесс // Вестник СПбГУКИ. 2015. № 4. С. 24–30.
6. Миронов Д. Ф. Современный коммуникативный паттерн и его влияние на образовательный процесс // Вестник СПбГУКИ. 2014. № 2. С. 46–49.
7.
Сметанникова Н. Н. Стратегиальный подход к обучению профессионально-специализированному чтению // Высшее образование сегодня. М.: Логос, 2018. № 9. С. 54–59.
8.
Соловьева Т. В. Инфографика в медийном и учебном текстах // Вестник Новгородского гос. ун-та. 2010. № 57. С. 76–79.
9.
Тоффлер Э. Шок будущего / пер. с англ. М.: ACT, 2002. 557 с.
10.
Фоломкина С. К. Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе. М.: Высшая школа, 2005. 255 с.
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций