В. А. Прокофьева
Цена: 50 руб.
DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2019.6.51.55
В статье рассматривается роль социальных установок в формировании профессиональной пригодности к профессии офицера войск Росгвардии. Отмечается, что существующая система обучения и воспитания курсантов вузов войск национальной гвардии требует организации психологического сопровождения мотивации получения профессии на протяжении всего периода освоения программы высшего профессионального образования.
Ключевые слова: социальные установки, профессиональная пригодность, мотивационно-потребностная сфера.
Список литературы
1. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб.: Питер, 2002. 528 с.
2. Давыдова К. Д. Социальная установка как психологический феномен // Социальная психология и философия. М., 2011. 91 с.
3. Дермелева Е. В. Специфика формирования профессионально-ценностных ориентаций курсантов высшего военного учебного заведения: дис. ... канд. пед. наук. Смоленск, 2005. 209 с.
4. Улыбин С. В. Динамика развития военно-профессиональной мотивации у курсантов военных институтов: автореф. дис. канд. психол. наук. 20 с.
5. Якубовская О. М. Формирование мотивационно-ценностного отношения к служебно-боевой деятельности как фактору успешности воспитания военнослужащих проходящих службу по контракту // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. СПб., 2013. № 9. С. 210–216.
