ВходРегистрация
Например: Перечень ВАК
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 00 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №6 (Педагогические, психологические и философские науки), 2019

О СПОСОБАХ ПРЕОДОЛЕНИЯ НИГИЛИЗМА У СТУДЕНТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

А. М. Юдина
Цена: 50 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2019.6.70.73
В статье анализируется явление нигилизма и его влияние в ситуации кризиса культур на образовательную и социокультурную среду. Гипотеза исследования предполагает, что при нарушениях информационно-коммуникативной культуры студентов, вызванных ее кризисом при педагогической векторизации данного процесса, возможно формирование этой категории на качественно высоком уровне. Важной фундаментальной проблемой является процесс формирования информационнокоммуникативной культуры личности, способствующей преодолению ряда деструктивных явлений, в том числе нигилизма.
Ключевые слова: нигилизм, информационно-коммуникативная культура, кризис культуры, студенты высшей школы.

Список литературы
1. Григорьев С. Г., Андрюшкова О. В. Критерий эффективного использования BLENDED LEARNING // Информатика и образование. 2016. № 8 (277). С. 16–19.
2.
Кон И. С. Психология ранней юности. М.: Просвещение. 1989. 256 с.
3.
Ницше Ф. Воля к власти. Посмертные афоризмы. Минск: Поппури, 1999. 462 с.
4.
Ницше Ф. По ту сторону добра и зла. Минск: Харвест, 2018. 1280 с.
5.
Роберт И. В. Современное состояние и проблемы развития фундаментальных и прикладных исследований в области информатизации отечественного образования // Человек и образование. 2017. № 2 (51). С. 165–174.
6. Фортова Л. К. Интерактивное обучение как способ формирования толерантных взаимоотношений между студентами и преподавателями вузов. Владимир: ВГГУ, 2009. 12 с.
7.
Фортова Л. К. Педагогическая профилактика неадаптивного поведения несовершеннолетних в современном социуме: учебное пособие. Владимир: ВЮИ ФСИН России, 2011. 147 с
8.
Хайдеггер М. Время и бытие: статьи и выступления. Харьков: «Фолио». 2003. 503 с.
9.
Хайдеггер М. Основные проблемы феноменологии. СПб.: Высшая религиозно-философская школа, 2001. 446 с.
10.
Юдина А. М. К вопросу о воспитании толерантности индивида как осознанной нравственности в отечественной мысли конца XIX — начала ХХI в. // Научное мнение: научный журнал / СанктПетербургский университетский консорциум. СПб., 2014. № 8. С. 423–427
11.
Юдина А. М. Педагогические условия воспитания социокультурной толерантности у старшеклассников в учебной и внеучебной работе: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01; [Место защиты: Башкир. гос. пед. ун-т им. М. Акмуллы]. Владимир, 2017. 271 с.
12.
Юдина А. М. Риски в формировании социокультурной толерантности молодежи в современной социокультурной среде // Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы: материалы VIII Международной научно-практической конференции: в 2 ч. Москва, РУДН, 15–17 апреля, 2015 г. / науч. ред. В. И. Казаренков. М.: РУДН, 2015. Ч 1. С. 345–348.
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций