И. Ю. Катушонок, В. Н. Софьина
Цена: 50 руб.
DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2019.10.25.30
В статье, с позиции системного подхода, представлены результаты развития профессиональной компетентности студентов (бакалавров и магистрантов) и специалистов в области управления персоналом с применением технологии акмеологического мониторинга.
Ключевые слова: профессиональная компетентность, управление персоналом,
акмеологический мониторинг.
Список литературы
1. Баласанян А. С. Исследование профессиональной компетентности руководителей государственных организаций // Материалы XVII Международной научно-методической конференции «Современное образование: содержание, технологии, качество». 2011. СПб.: СПБГУ «ЛЭТИ». Т. I. С. 124.
2. Белеванцева М. П. Системный подход к организации акмеологической образовательной среды колледж — вуз / М. П. Белеванцева, В. Н. Софьина, Д. А. Хлыстунов // Научное мнение. 2014. № 6. С. 233–238.
3. Бутко Е. Я. Управление интеллектуальным потенциалом образовательного учреждения // Госсоветник. 2017. № 1 (17). С. 39–43.
4. Савельева И. В. Вопросы разработки и реализации Федерального государственного образовательного стандарта по специальности «Банковское дело» // Деньги и кредит. 2013. № 3. С. 66–72.
5. Софьина В. Н. Акмеологическая концепция развития профессиональной компетентности студентов в системе учебно-научно-профессиональной интеграции: монография. СПб.: ИПЦ СЗИУ РАНХиГС, 2015. 220 с.
