ВходРегистрация
Например: Научное мнение
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 00 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №10 (Педагогические, психологические и философские науки), 2019

КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ КАК РЕСУРС РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТА ПОЗНАНИЯ

Т. Н. Ищенко
Цена: 50 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2019.10.31.38
Развитие личности неотделимо от развития мышления, способности суждения,
которой обучающийся овладевает в процессе познания. Для разрешения противоречий, рассмотрения проблем, свойственных образовательному процессу, в
статье предлагаются идеи классической философии. Аналитический и синтетический пути познания, принцип противоречия, проблемные вопросы позволяют, с одной стороны, рассмотреть основания, причины проблем процесса познания, а с другой — наметить пути их разрешения. Тем самым задействуется логика самого процесса познания, где мысль начинает работать с постановки вопросов, выявления противоречий, и природа познающего.
Ключевые слова: познание, понятие, аналитическое познание, синтетическое
познание, противоречие, субъект познания, дидактическая система.

Список литературы
1. Гегель Г. В. Ф. Наука логики. М.: Мысль, 1998. 1072 с.
2.
Гончарук А. И. Концепция школы XXI века (диалектика учебного процесса): монография / Краснояр. гос. ун-т. Красноярск, 2002. 68 с.
3.
Ильенков Э. В. Диалектическая логика: очерки истории и теории. 2-е изд., доп. М.: Политиздат, 1984. 320 с.
4.
Ильенков Э. В. Проблема противоречия в логике // Диалектическое противоречие. М.: Политиздат, 1979. С. 122–143.
5.
Ильенков Э. В. Философия и культура. М.: Политиздат, 1991. 464 с.
6.
Ищенко Т. Н. Проблемный вопрос как интеллектуальное средство познания // Сибирский педагогический журнал. 2010. № 1. С. 92–101.
7.
Ищенко Т. Н. Философско-методологические основания методической формы, отвечающей вызовам времени // Научное мнение. СПб., 2015. № 4. С. 39–47.
8. Лобастов Г. В. Диалектика разумной формы и феноменология безумия. М.: Русская панорама, 2012. 560 с.
9.
Лобастов Г. В. Философия как деятельная форма сознания. М.: НП ИД «Русская панорама», 2018. 262 с.
10. Психология. Познавательные процессы. Ч. II. Мышление / Зорина В. Л. [и др.]: учебное пособие для студентов и слушателей Института дополнительного образования, повышения квалификации и переподготовки специалистов. Красноярск: СибГТУ, 2004. 100 с.
11.
Розенталь М. М. Принципы диалектической логики. М.: Изд-во социально-экономической литературы, 1960. 478 с.
12. Современный философский словарь / под общ. ред. д. ф. н. проф. В. Е. Кемерова. 3-е изд., испр. и доп. М.: Академический проект, 2004. 864 с.

Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций