ВходРегистрация
Например: Перечень ВАК
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 64 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №11 (Педагогические, психологические и философские науки), 2019

КЛАСТЕР ОБЪЕДИНЕННОЙ ПРАКТИКИ КАК СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЙ ФАКТОР ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА В МАГИСТРАТУРЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

А. А. Виландеберк, Н. Л. Шубина
Цена: 50 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2019.11.48.56
В статье рассматриваются причины неоднозначного отношения к системе много-
уровневого образования подготовки специалистов; определяются дискуссионные 
вопросы, которые нуждаются в новом осмыслении в контексте геополитических 
и социокультурных процессов; демонстрируются результаты опытно-эксперимен-
тальной работы по проектированию программ «объединенной практики» подго-
товки учителя-словесника в магистратуре педагогического вуза.
Ключевые слова: открытая практика, объединенная практика, кластерные тех-
нологии, проектирование образовательных программ, балльно-рейтинговая систе-
ма оценки.
Список литературы
1. Виландеберк А. А., Шубина Н. Л. Кластер «открытой практики» в системе высшего образования // Научное мнение. СПб., 2017. № 11. С. 51–61.
2. Виландеберк А. А., Шубина Н. Л. Новые технологии оценки результатов обучения: уровневое образование: метод. пособие для рук. и науч.-пед. работников вузов. СПб.: Академия исследования культуры, 2008. 103 с.
3. Виландеберк А. А., Шубина Н. Л. Образовательные программы в сетевом формате: анализ преимуществ и рисков: научно-методический комментарий для преподавателей. СПб.: ООО «Книжный Дом», 2015.
4. Виландеберк А. А., Шубина Н. Л. Прикладная филология в образовательной среде. Направление «44.04.01 — Педагогическое образование»: учебно-методический комплекс. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015.
5. Виландеберк А. А., Шубина Н. Л. Проектирование модульной образовательной программы на базе кластер-технологий. СПб.: ООО «Книжный Дом», 2010.
6. Виландеберк А. А., Шубина Н. Л. Формирование образовательного кластера: сетевое взаимодействие и академическая мобильность. СПб.: ООО «Книжный Дом», 2011.
7. ДЕГРАДАЦИЯ МОЗГА В ЦИФРОВОМ МИРЕ. Почему так важно ограничивать свое виртуальное общение. URL: https://narasputye.ru/archives/4315
8. Заседание Совета по русскому языку при Президенте РФ, 5 ноября 2019 года. URL: http://kremlin.ru/events/president/news/61986
9. ИКТ и компетентности учителей. Аналитическая записка ИИТО. Октябрь 2011. URL:http://iite.unesco.org/pics/publications/ru/墓les/3214696.pdf
10. Мархл М., Паусист А. Методология оценки третьей миссии университетов // Непрерывное образование: XXI век. Выпуск 1. — 2013. URL: http://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=1949 
11. При «гаджетизации» обучения можно забыть о думающем поколении. URL: https://narasputye.ru/archives/4312
12. Рекомендации по политике в области мобильного обучения. ИИТО ЮНЕСКО, 2015. URL: https://iite.unesco.org/pics/publications/ru/墓les/3214738.pdf 
13. РИА НОВОСТИ. Путин усомнился в разделении образования на бакалавриат и магистратуру. URL: https://ria.ru/20191105/1560606027.html
14. Таксономия Блума. URL: https://newtonew.com/lifehack/taksonomija-bluma
15. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриат). URL: http://fgosvo.ru/
upload墓les/ProjFGOSVO3++/Bak3++/440301_B_10052017.pdf
16. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (уровень магистратура). URL: http://fgosvo.ru/
upload墓les/ProjFGOSVO3++/Mag3++/440401_M_10052017.pdf
17. Черниговская Т. В. Чеширская улыбка кота Шредингера: язык и сознание. М.: Языки славянской культуры, 2013. 448 с.
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций