Статья посвящена современному состоянию китайского фортепианного искусства, и автор рассматривает круг возникающих на современном этапе его эволюции вопросов. Бесспорные достижения национальной фортепианной школы, выдвинувшейся в нынешнем столетии на передовые позиции в общемировом масштабе, повлекли за собой появление множества проблем, связанных с необходимостью обеспечить качественную подготовку многомиллионной армии будущих пианистов — профессионалов и любителей музыки. Речь идет о трудностях перехода от экстенсивного к интенсивному периоду развития, когда качественный рост не успевает за количественным и происходит закономерное сни-
жение среднего уровня бытования фортепианного искусства во всех его ипостасях: исполнительской, композиторской, педагогической. В статье делается попытка рассмотрения разных онтологических и гносеологических сторон китайской фортепианной культуры, связанных с нехваткой квалифицированных кадров, неравенством в доступе к качественному пианистическому обучению, отставанием в сфере теоретических исследований современного пианизма и др.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Вэн И. Гуланъюй слушает фортепьяно // Искусство Фуцзянь. 2009. 4.
С. 48–49.
2. Жэнь Чуньжун. Методы определения кланового социально-экономического
статуса (SES) учащихся // Педагогический вестник. 2010. 10. С. 79–82.
3. План действия по возрождению образования перед лицом XXI столетия
(выдержки). Министерство образования // Образование для взрослых. 1999. 06.
С. 14–15.
4. Родина фортепиано — Лошэ из уезда Дэцин // Цзяннаньский форум. 2010. 10.
5. Тао Фэйжань. Краткий очерк о политике повышения набора учащихся в
высшие учебные заведения и ее влиянии на фортепианное образование // Иссле-
дование образования и учебных программ: изучение методик преподавания. 2016.
Вып. 4. С. 27.
6. У Сяоган. Структурная перестройка экономики, повышение набора в учеб-
ные заведения и неравноправие в образовании в 1990–2000 гг. // Общество. 2009.
№ 5. 122 с.
7. Фэн Цзяньцзюнь. Фундаментальный путь развития образования заключается
в соблюдении закона об образовании — переосмысление путей повышения набора
учащихся за последние десять лет // Исследования и дискуссии. 2009. 02. С. 53–56.
8. Целесообразный контроль масштабов повышения набора учащихся высшего
образования, повышение качества высшего образования. Министерство образо-
вания // Становление образования в Китае. 2006. С. 62–67.
9. Чжан Баолин, Ван Бинь. Развитие и мыслительные поиски повышения
набора учащихся высшего образования в нашей стране за последние десять лет //
Вестник Юго-западного нефтяного университета (издание общественных наук).
2009. Вып. 1. С. 116–119.
10. Янь Яци, Е Хуа. Каково влияние повышения набора учащихся в высшие
учебные заведения после 1999 года, усиление образовательного неравноправия
города и деревни [N] газета Кэцзи Жибао. 2017. 07. с. 1. URL: http://edu.qlwb.com.
cn/0714/982028.shtmlhttp://edu.qlwb.com.cn/0714/982028.shtml (дата обращения:
05.09.2019 г.).
