ВходРегистрация
Например: Научное мнение
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 64 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №3 (Педагогические, психологические и философские науки), 2020

ПРОБЛЕМА СООТНЕСЕНИЯ АБСТРАКТНОГО И ПРЕДМЕТНОГО В ОБУЧЕНИИ КОМПОЗИЦИИ БУДУЩИХ ХУДОЖНИКОВ ДЕКОРАТИВНОГО ИСКУССТВА

Т. В. Ганова, Н. Н. Пучкова, Е. А. Хижняк
Цена: 50 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2020.3.27.32
Движение от абстрактности к предметности и от предметности к абстракции при 
изучении студентами композиции способствует пониманию ими универсальных 
композиционных законов и принципов. Такая интеллектуальная деятельность спо-
собна помочь будущим художникам декоративного искусства сформировать ком-
позиционные навыки работы с художественной формой и в дальнейшем осознан-
но применять их в своей творческой деятельности. Композиция в декоративном 
искусстве содержит множество примеров соотнесения абстрактного и предметно-
го, являясь важнейшей составляющей художественного произведения.
Ключевые слова: профессиональная подготовка художника, композиция, аб-
страктное и предметное в искусстве, декоративное искусство.
Список литературы
1. Кошаев В. Б. Композиция в русском народном искусстве: учеб. пособие для студентов вузов. М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. 120 с.
2. Краткий психологический словарь / сост. Л. А. Карпенко; под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1985. 431с.
3. Мамонтов К. В. Научные основы композиционно-художественного творчества // Перспективы развития культуры и искусств в образовательном пространстве столичного мегаполиса. М.: ООО «Учебный центр «Перспектива», 2017. С. 179–183.
4. Никишин А. С., Волкова О. Н. О проблемах подготовки студентов в области декоративного искусства и дизайна к профессиональной деятельности // Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 62–4. С. 151–154.
5. Новикова Л. В., Сизова И. Н. Синтез искусств в формировании профессиональных компетенций деятелей культуры и искусства // Ученые записки Российского государственного социального университета. 2019. Т. 18. № 1 (150). С. 51–59.
6. Пучкова Н. Н. Формирование художественно-творческих потребностей студентов художественно-графических факультетов педвузов в процессе занятий декоративным искусством (на примере вышивки): дис. ... канд. пед. наук. М., 2001. 213 с.
7. Сизова И. Н. К вопросу о композиции произведений декоративного искусства // Перспективы художественно-образовательного и социокультурного развития столичного мегаполиса. М.: МГПУ, 2016. С. 170–173.
8. Чернышов О. В. Формальная композиция. Мн.: Харвест, 1999. 312 с.
9. Шемягина О. Н. Современная московская керамика «Перовская мурава» // Перспективы развития современной культурно-образовательной среды столичного мегаполиса. М.: УЦ «Перспектива», 2018. С. 314–320.
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций