ВходРегистрация
Например: Научное мнение
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 64 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №3 (Педагогические, психологические и философские науки), 2020

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ ЗРЕЛОСТИ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ

Д. А. Кузнецова
Цена: 50 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2020.3.54.58
Статья посвящена проблеме создания специальных психолого-педагогических ус-
ловий формирования личностной зрелости студентов в высшем учебном заведе-
нии. Обозначены и раскрыты такие условия, как деятельность по формированию 
комплекса знаний у студентов о личностной зрелости, ее структуре и показателях; 
организация продуктивного взаимодействия между преподавателем и студентами; 
формирование субъектной позиции студентов в процессе участия в активных ме-
тодах обучения; организация проектной и волонтерской деятельности; коррекци-
онная и развивающая деятельность психолога вуза.
Ключевые  слова:  личностная  зрелость  студентов,  психолого-педагогические 
условия, активные методы обучения, проектная деятельность.
Список литературы
1. Абульханова-Славская К. А. Личностная регуляция времени // Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб.: Питер, 2000. С. 279–297.
2. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М.: Наука. 1977. 380 с.
3. Андреев В. И. Педагогика творческого саморазвития. Инновационный курс. Казань: Изд-во Казанского университета, 1996. Кн. 1.
4. Беляева И. Д. Развитие творческого потенциала личности через вовлечение учащихся в проектную деятельность. Минск: Изд-во: Республиканский институт профессионального образования, 2013. С. 85–89.
5. Ванькова В. С., Шумакова В. А. Условия организации проектной деятельности школьников // Современная педагогика. 2016. № 7. С. 21–23.
6. Глуханюк Н. С. Психология профессионализации педагогов. Екатеринбург: Изд. Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 2000. 219 с.
 
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций