М.Г. Янова
Цена: 50 руб.
В статье раскрывается сущность социокультурного образовательного пространства, в котором происходит становление будущего учителя, формируется его организационно-педагогическая культура. Приводится анализ социокультурного образовательного пространства в средовом и деятельностном аспектах.
К л ю ч е в ы е с л о в а: образовательное пространство, социокультурное образовательное пространство, организационно-педагогическая культура, педагогическая деятельность, самореализация будущего учителя.
Список литературы
1. Запесоцкий А.С. Образование: философия, культурология, политика. М.: Наука, 2002. 456 с.
2. Мануйлов Ю.С. Средовый подход в моделировании // Моделирование образовательных систем: теория практике: сб. науч. статей / под ред. Л.И. Новиковой, Л.Н. Селивановой. М.: Изд-во РОУ, 1995. С. 99–109.
3. Новикова Л.И. Воспитание как педагогическая категория // Педагогика. 2000. № 6. С. 28–35.
4. Рапацевич Е.С. Современный словарь по педагогике. Минск: Современное слово, 2001. 920 с.
5. Сластенин В.А. Формирование профессиональной культуры учителя: учеб. пособие. М.: Прометей, 1993. 177 с.
6. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество: пер. с англ. / общ. ред., сост. и предисл. А.Ю. Согомонов. М.: Политиздат, 1992. 543 с.
7. Чижакова Г.И., Потапова Н.А. Ценности в образовании и образование как ценность: монография. Красноярск: Ин-т прикладных проблем образования при КГПУ, 1999. 339 с.
