В статье обобщены результаты эмпирического исследования динамики про-
фессиональной Я-концепции и самоотношения курсантов, выделяются домини-
рующие составляющие профессионального Я образа военного специалиста. От-
мечается, что в период обучения в военном вузе происходит формирование ядра
личности офицера, при этом одним из ключевых личностных образований высту-
пает Я-концепция.
Ключевые слова: Я-концепция, самоотношение, самооценка, профессиональ-
ный Я образ, самоидентификация, курсанты военного вуза.
Список литературы
1. Бодалев А. А., Столин В. В. Общая психодиагностика. СПб.: Речь, 2000. 440 с.
2. Глоточкин А. Д., Барабанщиков А. В. Проблемы психологии воинского коллектива. М.: ВПА, 2004. 218 с.
3. Джанерьян С. Т. Системное исследование профессиональной Я-концепции // Системное исследование индивидуальности человека /под ред. В. В. Белоуса и И. В. Боязитовой. Коллективная монография. Пятигорск, П ГЛУ, 2011. С. 26–58.
4. Караяни А. Г., Сыромятников И. В. Прикладная военная психология. СПб.: Питер, 2009. 480 с.
