ВходРегистрация
Например: Перечень ВАК
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 00 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №9 (Педагогические, психологические и философские науки), 2020

УСТАНОВКА НА ДОСТИЖЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ УСТАНОВКИ НА СПОРТ

Н. В. Дорофеева
Цена: 50 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2020.9.105.116
В статье рассматриваются особенности социальной установки на спорт у моло-
дых  атлетов  в  большом  спорте.  Обосновывается  различие  установки  личности 
и аттитюда. В работе анализируется спортивная деятельность как механизм раз-
вития личности и ее изменения.  Обсуждается влияние ситуации на социальную 
установку, а также воздействие социальной среды на компоненты аттитюда. Автор 
подчеркивает влияние межличностного взаимодействия, выделяя отношение бли-
жайшего спортивного окружения атлета как контекст формирования социальной 
установки к спорту. Также в статье отмечается особая значимость влияния семьи 
на социальную установку к спорту. Говорится об особенностях семейного воспи-
тания, положительном и отрицательном влиянии семьи, причинах спортивного ис-
тощения. Поднимается вопрос о влиянии семьи на продолжение или завершение 
спортивной карьеры атлета, также об особенности воздействия сиблингов на спор-
тивную деятельность атлета.
Ключевые слова: аттитюд, социальная установка, установка, спорт, спортсмен, 
семья, межличностное взаимодействие.
Список литературы
1. Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2010. 280 c.
2. Бабанов И. В. Спорт как фактор социализации: особенности и механизмы // Вестник РГГУ. Серия «Философия. Социология. Искусствоведение». 2014. № 4 (126). С. 219–225.
3. Божович Л. И. Проблемы формирования личности: Избр. психол. тр. Воронеж: МОДЭК, 2001. 349 с.
4. Девяткин А. А. Явление социальной установки в психологии ХХ века. Калининград: Изд-во Калининградского государственного университета, 1999. 309 с.
5. Дементьев В. Л., Пужаев В. В., Сахарова Т. Н. Самоопределение личности в процессе спортивной деятельности // Вестник экономической безопасности. 2018. № 1. С. 275–279.
6. Дергач Е. А, Завьялов Д. А., Завьялова О. Б., Дажы Ч. А. Выявление факторов успешности спортивной карьеры спортсменов лыжного и бегового ориентирования // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева. 2015. № 4 (34). С. 94–98.
7. Журбина А. Д. Социологические аспекты физической культуры и спорта // Научный вестник Московского государственного технического университета гражданской авиации. 2007. № 113. С. 146–150.
8. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2008. 512 с.
9. Лубышева Л. И. Социальная роль спорта в развитии личности и социализации личности // Теория и практика физической культуры. 2001. № 1. С. 2–5. 
10. Овчаренко Л. И., Бган С. И., Овчаренко А. В. Влияние мотивации на жизнь спортсмена // Pedagogy of Physical Culture and Sports. 2008. № 6. С. 199–201. 
11. Пилоян Р. А. Мотивация спортивной деятельности. М.: Физкультура и спорт, 1984. 104 с. 
12. Пужаев В. В. Проблемы смысложизненных ориентаций личности спортсмена // Вестник Московского университета МВД России. 2017. № 4. С. 87–94. 
13. Реан А. А. Семья, социальные установки и асоциальное поведение детей и подростков // Российский психологический журнал. 2015. № 12 (1). С. 29–40.
14. Реан А. А. Факторы риска девиантного поведения: семейный контекст // Национальный психологический журнал. 2015. № 4 (20). С. 105–110.
15. Самыгин С. И., Самыгин П. С., Осипова А. А. Молодежь и спорт: психологические барьеры в спорте высших достижений // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2015. № 9. С. 280–284. 
16. Сарджвеладзе Н. И. Личность и ее взаимодействие с социальной средой. Тбилиси: Мецниереба, 1989. 204 с.
17. Светова А. О. Педагогические особенности формирования личности спортсмена // Pedagogy of Physical Culture and Sports. 2007. № 5. С. 147–150.  
18. Узнадзе Д. Н. Психология установки. СПб.: Питер, 2001. 416 с. 
19. Шадрин А. Н., Романова Е. В., Дылкина Т. В, Семенякина Е. М., Санькова И. Ю. Социальнопсихологические факторы выбора молодежью силовых видов спорта // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2017. № 4 (7). С. 62–77.
20. Шеховцова Е. В. Формирование профессиональных установок будущих правоохранителей // Психопедагогика. 2014. №. 2 (57). С. 8–10.
21. Шихирев П. Н. Современная социальная психология. М.: Деловая Книга, 2000. 448 с.
22. Allport G. Attitudes // A Handbook of Social Psychology, Clark University Press. 1935. Р. 789–844.
23. Baumeister R. F., Bratslavsky E., Finkenauer C., Vohs K. D Bad is stronger than good // Review of General Psychology. 2001. Vol. 5. P. 323–370.
24. Bloom B. Developing talent in young people. NY: Ballantine Books. 1985. 211 p.
25. Bruner M. W., Eys M., Blair E. M., Wilson K. Interdependence and social identity in youth sport teams // Journal of Applied Sport Psychology. 2015. Vol. 27(3). P. 351–358.
26. Clarke N. J., Harwood C. G. Parenting experiences in elite youth football: A phenomenological study // Psychology of Sport & Exercise. 2014. Vol. 15. P. 528–537. 
27. Clarke N. J., Harwood, C. G., Cushion C. J. A phenomenological interpretation of the parent-child relationship in elite youth football // Sport, Exercise, and Performance Psychology. 2016. Vol. 5. P. 125–143.
28. Coakley J., White A. Making decisions: gender and sport participation among British adolescents // Sociol Sport. 1992. Vol. 9. P. 20–35.
29. Collins D., MacNamara A. Making champs and super-champs // Current views, contradictions and future directions. Frontiers in Psychology. 2017. Vol. 8. P. 823-828.
30. Cote J. The in⢅uence of family in the development of talent in sport // The Sport Psychologist. 1999. Vol. 13. P. 395–417.
31. Cote J., Baker J., Abernethy B. From play to practice: A developmental framework for the acquisition of expertise in team sport // Expert performance in sports: Advances in research on sport expertise. 2003. Vol. 1. P. 89–113.
32. Dilworth J. E. L. Predictors of negative spillover from family to work // Journal of Family Issues. 2004. Vol. 25(2). P. 241–261.
33. Durand-Bush N., Salmela J. H. The development and maintenance of expert athletic performance: Perceptions of World and Olympic champions // Journal of Applied Sport Psychology. 2002. Vol. 14. P. 154–171.
34. Fredricks J. A., Eccles J. S. Parental in⢅uences on youth involvement in sports // Developmental sport and exercise psychology: A lifespan perspective. 2004. Vol. P. 145–164.
35. Gould D., Dieffenbach K., Moffett A. Psychological talent and their development in Olympic champions // Journal of Applied Sport Psychology. 2002. Vol. 14. P. 172–204.
36. Gould D., Lauer L., Rolo C., Jannes C., Pennisi N. The role of parents in tennis success: Focus group interviews with junior coaches // The Sport Psychologist. 2008. Vol. 22. P. 18–37. 
37. Hamon J. D., Schrodt P. Do parenting styles moderate the association between family conformity orientation and young adults’ mental well-being? // Journal of Family Communication. 2012. Vol. 12. P. 151–166.
38. Harwood C. G., Knight C. J. Stress in youth sport: A developmental examination of tennis parents // Psychology of Sport and Exercise. 2009. Vol. 10. P. 447–456. 
39. Harwood C. G., Knight C. J. Understanding parental stressors: An investigation of British tennis players // Journal of Sports Sciences. 2009. Vol. 27. P. 339–351. 
40. Hellstedt J. C. The coach/parent/athlete relationship // The Sport Psychologist. 1987. Vol. 1.  P. 151–160.
41. Henriksen K., Stambulova N., Roessler K. K. Successful talent development in track and 墓eld: considering the role of environment // Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports. 2010. Vol. 20. P.122–132.
42. Hill A. P. Multidimensional perfectionism and motivation in sport: potential mediating and moderating variables. Unpublished Thesis (PhD). University of Bedfordshire, 2009. 114 p.
43. Hill A. P., Hall H. K., Appleton, P. R., Kozub, S. A. Perfectionism and burnout in junior elite soccer players: The mediating inuence of unconditional self-acceptance // Psychology of Sport and Exercise. 2008. Vol. 9. P. 630–644.
44. Holt N. L., Knight C. J. Parenting in youth sport: From research to practice. Abingdon: Routledge, 2015. 144 p.
45. Horn T. S., Horn J. L. Family inuences on children’s sport and physical activity participation, behavior, and psychosocial responses // Handbook of sport psychology. 2007. Vol. 3. P. 685–711.
46. Jowett S., Crame D. The Role of Romantic Relationships on Athletes’ Performance and Well-Being // Journal of Clinical Sports Psychology. 2009. Vol. 3. P. 58–72.
47. Kagıtcıbasi C. New Man and People, 10th Edition. Istanbul: Evrim Publishing, 2005. 154 p.
48. Kay T. Sporting excellence: A family affair? // European Physical Education Review. 2000. Vol. 6. P. 151–169. 
49. Knight C. J., Dorsch T. E., Osai K. V., Haderlie K. L. Parents’ experiences, expectations, and involvement in organized youth sport // Sport, Exercise, and Performance Psychology.2016. Vol. 5.  P. 161–178.
50. Koerner A. F., Schrodt P. Introduction to the special issue on family communication pattern theory // Journal of Family Communication. 2014. Vol. 14. P. 1–15. 
51. Martindale R. J. J., Collins D., Daubney J. Talent development: A guide for practice and research within sport // Quest. 2005. Vol. 57. P. 353–375.
52. Moran A. Attitudes to the Sport: Implications for Everyday Life// Studies an Irish Quarterly Review. 1995. Vol. 84 (333). P. 45–52.
53. Partridge J. A., Brustad R. J., Babkes S. M. Social inuences in sport // Advances in sport psychology. 2008. Vol. 3. P. 269–292.
54. Schieman S., McBrier D. B., Van Gundy K. Home-to-work conict, work qualities, and emotional distress // Sociological Forum. 2003. Vol. 18. P. 137–164. 
55. Schrodt P., Ledbetter A. M., Ohrt J. K. Parental con墓rmation and affection as mediators of family communication patterns and children’s mental well-being // The Journal of Family Communication. 2007. Vol. 7. P. 23–46.
56. Schrodt P., Witt P. L., Messersmith A. (A meta-analysis review of family communication patterns and their associations with information processing, behavioral, and psychosocial outcomes. Communication Monographs, 2008. Vol. 75. P. 248–269.
57. Smith R. E. Toward a cognitive-affective model of athletic burnout // Journal of Sport Psychology. 1986. Vol. 8. P. 36–50. 
58. Starkes, J. L., Weir, P. L., & Young, B. W. What does it take for older athletes to continue to excel? // Expert performance in sports: Advances in research on sport expertise. 2003. Vol. 1. P. 251–272. 
59. Tavsancil E. Measuring attitudes and data analysis with Spss // Nobel Publishing. 2010. Vol. 5. P. 15–155.
60. Taylor R. D., Collins D. Reviewing the family unit as a stakeholder in talent development: is it undervalued? // Quest. 2015. Vol. 67. P. 330–343.
61. Woolger C., Power T. G. Parenting and children’s intrinsic motivation in age group swimming // Journal of Applied Developmental Psychology. 2000. Vol. 21. P. 595–607.
62. Wuerth S., Lee M. J., Alferman D. Parental Involvement and athletes’ career in youth sport. Psychology of Sport and Exercise. 2004. Vol. 5. P. 21–33.
 
Цена: 50 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций