ВходРегистрация
Например: Научное мнение
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 00 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №10 (Педагогические, психологические и философские науки), 2020

ИНКЛЮЗИЯ КАК НОВАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ УНИВЕРСАЛИЯ В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Е. А. Малкина
Цена: 0 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2020.10.92.97
Данная статья посвящена анализу взаимосвязей между сферами жизни общества 
и инклюзией и определению предпосылок перехода к современному этапу ста-
новления  феномена  инклюзии  в  иноязычном  образовании.  Автор  представляет 
интерпретацию изучаемого феномена в контексте обучения иностранному языку. 
Обосновывается мысль о том, что необходимы переосмысление и трансформация 
подхода к обучению будущих учителей иностранного языка для работы в инклю-
зивной образовательной среде, где инклюзия приобретает характер методической 
универсалии.
Ключевые слова: инклюзия, инклюзивная образовательная среда, философия 
образования, иностранный язык, многообразие, учитель, универсалия.
Список литературы
1. Антонова В. К. Концепты социальной инклюзии и эксклюзии в глобальном обществе: дрейф по социальным институтам, акторам и практикам // Журнал исследований социальной политики. 2013. Т. 11. № 2. С. 151–170.
2. Бек У. Космополитическое общество и его враги // Журнал социологии и социальной антропологии. 2003. Т. VI. № 1. С. 24–53.
3. Левина Е. И. Понятие «устойчивое развитие». Основные положения концепции // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2009. № 11 (79). С. 113–119.
4. Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: приказ от 6 октября 2009 г. № 373. URL: https://fgos.ru/ (дата обращения: 27.09.2020).
5. О внесении изменений в Стратегию государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденную Указом Президента Российской Федерации от 19 декабря 2012 г. № 1666»: указ Президента РФ от 06.12.2018 № 703. URL: https://www.consultant.ru/document/
cons_doc_LAW_312881/#dst100079 (дата обращения: 26.08.2020).
6. Певзнер М. Н., Петряков П. А. От многообразия педагогических концептов к педагогике и менеджменту многообразия: становление метатеории многообразия в российской педагогической науке // Непрерывное образование: XXI век. Научный электронный ежеквартальный журнал. 2016. № 3 (15). С. 1–10.
7. Преобразование нашего мира: Повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года. URL: https://ggim.un.org/documents/A_Res_70_1_r.pdf (дата обращения: 26.08.2020).
8. Судакова Н. Е. Феномен инклюзии в пространстве современной культуры: дис. ... д-ра философ. наук. М., 2019. 440 с.
9. Штомпка П. Модернизация как социальное становление (10 тезисов по модернизации) // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2013. № 6 (30). С. 119–126.
10. ЮНЕСКО «Руководство по инклюзии: обеспечение доступа к образованию для всех» / Перевод с англ. языка: Светлана Котова. // Москва, РООИ «Перспектива»: Владимир, ООО «Транзит-ИКС», 2007.
11. Яковлева Е. Л. Проникая в миры инклюзии. Казань: Изд-во «Познание» Института экономики, управления и права, 2015. 224 с.
 
Цена: 0 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций