Цена: 0 руб.
DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2021_6_131
В. В. Кандинский полагал, что музыка и живопись — близкие искусства, которые способны родить синестезию. Можно сказать, что ритм, мелодия и гармония
в музыке соотносятся с точкой, линией и цветом в живописи. Одновременное использование в обучении изобразительному искусству художественных приемов
музыки и живописи, развитие абстрактного мышления, а также внедрение музыкальных элементов показывают эффективность в развитии чувственного восприятия обучающихся, а также проявляют их самоощущения. Это позволяет добиться всестороннего раскрытия личностного потенциала и развития мыслительных способностей.
Ключевые слова: музыка, живопись, синестезия, абстрактное искусство, абстрактное мышление, полихудожественный подход.
Список литературы
1. Кандинский В. В. Точка и линия на плоскости. Пер. с русского Ло Шипин, Вэй Дахай, Синь Ли. Пекин: Издательство Китайского народного университета, 2003. 179 с.
2. Кандинский В. В. О духовном в искусстве. Пер. с русского Ли Чжэнвэнь. Пекин: Издательство Китайского народного университета, 2003. 148 с.
3. Ло Сяопин, Хуан Хун. Музыкальная психология. Шанхай: Издательство Шанхайской консерватории, 2008. 424 с.
4. Цзун Байхуа. Прогулки в области эстетики. Шанхай: Шанхайское народное издательство, 2005. 313 с.
