Дизайн представляет собой познавательную деятельность, которая обладает эко-

номической, социальной и культурной ценностью. Креативность является обяза-

тельным условием создания инновационной продукции, играет решающую роль 

в процессе генерирования новых идей и тем качеством, которое является важней-

шим в профессии и дизайн-образовании. В этой статье проводится анализ модели 

креативности А. Штернберга, а также факторов, влияющих на активизацию инди-

видуального творчества студентов-дизайнеров. На основе указанной теории рас-

сматривается вопрос о возможностях применения достижений когнитивной пси-

хологии, информационных технологий и прикладных компьютерных технологий 

в области обучения дизайну с целью создания инновационных продуктов в рамках 

учебных проектов. Проводится анализ ключевых структурных элементов моде-

ли креативности и определяются эффективные методы активизации творческого 

мышления в образовательном процессе. Приводятся примеры того, как интерак-

тивные  способы  взаимодействия  человека  и  информационно-коммуникативных 

технологий способны активизировать креативное мышление в процессе подготов-

ки будущего дизайнера.

Ключевые слова: дизайн, креативный дизайн, креативное мышление, когни-

тивная психология, информационные и компьютерные технологии, дизайн-об-

разование.

1. Барышева Т. А. Психологическая структура креативности (опыт эмпирического исследования) //  Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2012.  С. 54–59.

2.  Боно де Э. Веер концепций // Серьезное творческое мышление. URL: https://psy.wikireading.ru/35145 (дата обращения: 24.08.2021).

3. Быстракова Н. С. Методы активного социально-психологического обучения: учебное пособие. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2014. 265 с.

4. Гончарова А. Ю. Развитие творческого мышления студентов в процессе обучения дизайн-проектированию // Художественное образование и наука, 2015. № 4. С. 76–81.

5. Кузин В. С. Психология: [Учебник для худож. уч-щ] / В. С. Кузин; Под ред. Б. Ф. Ломова. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Высш. школа, 1982. 256 с.

6. Кукенков В. И. Формирование творческого мышления в процессе обучения студентов в области изобразительного искусства и дизайна // Вестник Института мировых цивилизаций, 2019. Т. 10. № 3 (24). С. 42–47.

7. Нарциссова С. Ю. Мышление дизайнера: деятельностно-психологические особенности: монография. М.: Издательство «Академия МНЭПУ», 2016. 238 с.

8. Постановление Правительства Российской Федерации от 24 июня 1998 г. № 32.

9. Пурик Э. Э., Ахмадуллин М. Л., Шакирова М. Г. Принципы организации творческой деятельности студентов-дизайнеров // Вестник УГНТУ. Наука, образование, экономика. Серия: Экономика, 2016. № 2 (16). С. 120–125.

10. Роджерс К. Г. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Г. Роджерс. М.: Прогресс; Универс, 1994. 478 с.

11. Сибиряков В. Г. Перечитывая «Справку ТРИЗ-88», 30 лет спустя // ТРИЗ нужна России: проблемы технического творчества. Вып. 2. Сборник статей. Чебоксары: ОО ТРИЗ-Чебоксары-Казань-Н. Новгород, 2018. С. 10–32.  

12. Хуторской А. В. Развитие одаренности школьников: Методика продуктивного обучения: Пособие для учителя. М., 2000. 320 с.

13. Яковлев Б. П. Технология формирования профессиональной компетентности студентов /  Б. П. Яковлев, Л. А. Коваленко // Современные исследования социальных проблем, 2013. № 1 (21).  

URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-formirovaniya-professionalnoy-kompetentnosti-studentov/viewer (дата обращения: 12.08.2021)

14. Altshuller G. The innovation algorithm, TRIZ, systematic innovation and technical creativity. Translated by Shulyak L, Rodman S. Worcester, MA, Technical Innovation Center Inc, 2000. 312 р.

15. Benami O., Jin Yan. Creative stimulation in conceptual design. Proceedings of ASME Design Engineering Technical Conferences and Computer and Information in Engineering Conference. Design Engineering Technical Conferences and Computer and Information in Engineering Conference, Montreal, Canada, 29 Sept-2 Oct 2002, 2002, рр. 1–13. 

16. Bono E. De Serious creativity: Using the power of lateral thinking to create new ideas. London, HarperCollins, 1992. 338 р.

17. Gero J. S., Kannengiesser U. The Function-Behaviour-Structure ontology of design. An Anthology of Theories and Models of Design / Amaresh Chakrabarti, Lucienne Blessing (eds). London, Springer, 2014. рр. 263-283.

18. Gero J. S., Kannengiesser U. The situated Function-Behaviour-Structure framework. Design Studies, 2004, No. 25 (4). рр. 373-391.

19. Goldenberg J., Mazursky D. Creative in product innovation. Cambridge, Cambridge University Press, 2002. 224 p.

20. Hamel G. Strategy innovation and the quest for value. Sloan management review, 1998, V. 39, No. 2, рр. 7–14.

21. Hori K. Concept space connected to knowledge processing for supporting creative design. Knowledge-Based Systems, 1997, No. 10 (1). рр. 29-35. 

22. Hsiao Shih-Wen, Chou Jyh-Rong. A creativity-based design process for innovative product design. International Journal of Industrial Ergonomics, 2004, No 34 (5), рр. 421–443.

23. Kitamura Y., Kashiwase M., Fuse M., Mizoguchi R. Deployment of an ontological framework of functional design knowledge. Advanced Engineering Informatics, 2004, No. 18(2), рр. 115–127.

24. Kruger C., Cross N. Modelling cognitive strategies in creative design. Computational and cognitive models of creative design V / Gero J., Maher M. (eds.). Sydney, University of Sydney, 2001. рр. 93-112.

25. Li Yan, Wang Jian, Li Xianglong, Zhao Wu. Design creativity in product innovation // International Journal of Advanced Manufacturing Technology, 2007, No. 33 (3-4). рр. 213–222.

26. Lumsdaine E, Lumsdaine М., Shelnutt J. W. Creative problem solving and engineering design. New York, Mcgraw-Hill, 1999. 460 р.

27. Rich J. Brain storm. Tap into your creativity to generate awesome ideas and remarkable results. Franklin Lakes: Career Press, 2003. 187 p. 

28. Richards D., Simoff S. Design ontology in context-a situated cognition approach to conceptual modeling. Arti଀cial Intelligence in Engineering, 2001, V. 15, No. 2, рр. 121–136.

29. Sternberg R. J., Lubart T. I. Defying the crowd: Cultivating creativity in a culture of conformity. New York: Free Press, 1995. 326 p.

30. The TRIZ Journal. URL: http://www.triz-journal.com/archives/ (accessed 24.08.2021).

31. Thompson G., Lordan M. A review of creativity principles applied to engineering design. Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers Part E-Journal of Process Mechanical Engineering, 1999, No. 213 (1), рр. 17–31. 

32. Zhu Sangsang, Pan Yunhe, Luo Shijian. Research on product innovative design technology based on knowledge // China Mechanical Engineering. 2002, V. 13, рр. 337–340. 

Цена: 0 рублей