Статья посвящена актуальной для ряда отраслей психологической науки проблеме
адаптации обучающихся к обучению вузовского типа. Выполнено сравнение по-
казателей адаптации в различных вузах России, при этом получено подтверждение
предположения о том, что система адаптации обучающегося к условиям обучения
в вузе, обусловлена интеллектуальными характеристиками, личностными особен-
ностями а также социально-психологической комфортностью. Системообразую-
щим фактором адаптационной системы выступает социально-психологическая
комфортность обучающегося в образовательной среде вуза.
Ключевые слова: обучающийся, общее интеллектуальное развитие, личност-
ный адаптационный потенциал, социально-психологическая комфортность обуча-
ющегося.
Список литературы
1. Александровский Ю. А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация. М.: Наука, 1976. 322 c.
2. Анохин П. К. Системные механизмы высшей нервной деятельности. М.: Наука, 1979. 453 с.
3. Баевский Р. М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии. М.: Медицина, 1979. 298 с.
4. Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л.: Наука, 1988. 268 с.
5. Выготский Л. С. Психология развития как феномен культуры. М.: 1996. 383 с.
6. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Смысл; Академия, 2004. 352 с.
7. Маклаков А. Г. Основы психологического обеспечения профессионального здоровья военнослужащих: дис. … д-ра психол. наук: 19.00.03. СПб., 1996. 400 с.
8. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М.: Просвещение, 1969. 659 с.
9. Посохова С. Т. Психология адаптирующейся личности: Субъектный подход: автореф. дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.01. СПб., 2001. 52 с.
10. Реан А. А. Психология адаптации личности: учебно-научное издание / А. А. Реан, А. Р. Кудашев, А. А. Баранов. СПб.: Медицинская пресса, 2002. 352 с.
11. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2002. 720 с.
12. Холодная М. А. Психология интеллекта. СПб.: Питер, 2002. 272 с.
