Аннотация. В статье представлен обзор публикаций, рассматривающих проблему включения дидактических игр в обучение детей дошкольного возраста китайскому языку как иностранному в Китае, Республике Корея, Таиланде, Индонезии и США. В результате анализа 24 публикаций удалось выявить особенности применения дидактических игр в обучении дошкольников китайскому языку в разных странах, с тем чтобы использовать имеющийся опыт в разработке дидактических игр для обучения российских детей.

Ключевые слова: игровой метод обучения, дошкольники, обучение китайскому языку как иностранному

 

1. Пхадунглом Алиса (Таиланд). Исследование дидактических игр для обучения китайскому языку тайских дошкольников — на примере детского сада «Чароенпонг»: дис. ... маг. пед. наук. Тяньцзиньский педагогический университет (г. Тяньцзинь, КНР), 2014. 29 с.

2. Лэй Вэньтин. Анализ и дизайн занятий по обучению китайскому языку австралийских детей с дидактической игрой: дис. ... маг. пед. наук. Юньнаньский педагогический университет (г. Куньмин, КНР), 2014. 61 с.

3. Тан Цзивэнь. Применение игрового метода обучения на уроке китайского языка для тайских детей: дис. ... маг. пед. наук. Университет Гуанси (г. Наньнин, КНР), 2015. 60 с.

4. Фань Сяоцзюнь. Исследование преподавания китайского языка детям как иностранцам — на примере преподавания китайского языка американским детям: дис. ... маг. пед. наук. Северо-восточный педагогический университет (г. Чанчунь, КНР), 2012. 39 с.

5. Хуан Ин. Применение игрового обучения на классах китайского языка в корейских детских садах — на примере детского сада “Kids Club” на острове Чеджудо: дис. ... маг. пед. наук. Наньчанский университет (г. Наньчан, КНР), 2013. 32 с.

6. Цюй Цин. Разработка и практика применения динамических игр для обучения китайскому языку индонезийских детей — на примере трехъязычной школы «Чунвэнь» в Медане, Индонезия: дис. ... маг. пед. наук. Южно-Китайский педагогический университет (г. Гуанчжоу, КНР), 2012. 41 с.

7. Чжэн Хэцин. Психологические особенности детей и методы обучения детей // Изд.: Новое образование. 1921. No 3 (2). С. 14.

8. Лапчик М. П. Методика преподавания информатики: учеб. пособие для студ. пед.

ВУЗов / М. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер; под общей ред. М. П. Лапчика. М.:

Издательский центр «Академия», 2001. 624 с.

9. Леонтьев А. Н., Запорожец А. В. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. М.: Междунар. образоват. и психолог. колледж, 1995. 144 с.

10. Чжан Чжэндун. Теория и школы обучении иностранному языку в Китае. Пекин: Наука. 2000.

11. Ли Чжэн Сянь (Республика Корея). Текущая ситуация с преподаванием китайского языка для корейских детей младшего возраста в целевой языковой среде — на примере детского сада при Корейской международной школой в Шэньяне: дис. ... маг. пед. наук. Шэньянский педагогический университет (г. Шэньян, КНР), 2014. 58 с.

12. Пяо Сюань Шу (Республика Корея). Исследование преподавания китайского языков корейским детям в дошкольных учреждениях — на примере корейских детских садов в Шанхае: дис. ... док. пед. наук. Восточно-Китайский педагогический университет (г. Шанхай, КНР), 2011. 260 с.

13. Го Цзюньи. Тематическое исследование по использованию игр на уроке китайского языка для детей: дис. ... д-ра пед. наук. Восточно-Китайский педагогический университет (г. Шанхай, Китай), 2010. 112 с.

14. Си Ха На (Республика Корея). Исследование применения игрового метода в обучения китайскому языку корейских детей: дис. ... маг. пед. наук. Северо-Восточный педагогический университет (г. Чанчунь, КНР), 2011. 38 с.

15. Ван Хуан. Применение игрового метода обучения на уроке китайского языка для детей — на примере Школы «Holy Language» в Южной Корее: дис. ... маг. пед. наук. Сычуаньский педагогический университет (Сычуань, КНР), 2014. 40 с.

16. Чжэн Сяо Инь. (Республика Корея). Исследование применения игрового метода обучения на китайском уроке для корейских детей — на примере текущей ситуации китайского обучения для детей в Кванджу (город-метрополия в Южной Корее): дис. ... маг. пед. наук. Шаньдунский педагогический университет (г. Цзинань, КНР), 2012. 56 с.

17. Ван Пуфанг. Применение игрового метода в обучении лексике китайского языка корейских дошкольников — На примере детского сада при начальной школе Делянгнам в округе Босон, Чолланамдо: дис. ... маг. пед. наук. Северо-Западный университет (г. Сиань, КНР), 2018. 46 с.

18. Гао Яцзин. Применение игрового метода обучения на уроке китайского языка в тайских детских садах — на примере детского сада “Theera”: дис. ... маг. пед. наук. Педагогический университет Внутренней Монголии (г. Хух-Хото, КНР), 2018. 45 с.

19. Хао Шумин. Дизайн и отражение дидактических игр для обучения китайскому языку тайских дошкольников — на примере детского сада «Мэривит»: дис. ... маг. пед. наук. Университет Ланьчжоу (г. Ланьчжоу, КНР), 2016. 45 с.

20. Яо Юнфэн. Применение игрового метода обучения на уроке китайского языка для дошкольников — на примере детский сад «Чокчай» в Бангкоке, Таиланд: дис. ... маг. пед. наук. Юньнаньский педагогический университет (г. Куньмин, КНР), 2019. 66 с.

21. Дин Чуньсюэ. Анализ интерактивной модели с дидактическими играми в обучении китайскому языку как иностранному // Jiujiang University. г. Цзюцзян, КНР. 2016. С. 89.

22. Чжан Ни, Чжан И, Чжан Куйюань. Исследование и анализ интерактивной модели игрового метода обучения китайскому языку как иностранному // Современные образовательные технологии. 2009. Том 19. Выпуск 5. С. 58–61.

Цена: 0 рублей