Аннотация. В статье анализируются работы, в которых изучаются проблемы хореографического образования в Китае от раннего времени до сегодняшнего дня. На основе обзора статей обозначен круг наиболее острых на сегодняшний день проблем, перспективы дальнейшего развития китайского хореографического образования. Цель работы — обозначить возможные варианты их решения.

Ключевые слова: хореографическое образование, танцевальные традиции, балетная подготовка, китайский классический танец

 

1. Лун Ц. Хореографическое образование в Китае: история, современное состояние, актуальные методики / Ц. Лун // Мир науки, культуры, образования. 2020. No 4 (83). С. 176–178.

2. Чэнь Цз. Педагогическая специфика обучения классическому национальному танцу в средней школе Китая / Цз. Чэнь // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки, 2012. No 1–2. С. 99–105.

3. Юйди Ф. Особенности обучения детей балету в Китае / Ф. Юйди // Современное педагогическое образование, 2021. No 7. С. 35–38.

4. Ирхен И. И. Хореографические заимствования как форма распространения русской балетной традиции в Китае / И. И. Ирхен, Ли Жуй // Художественное образование и наука, 2020. No 1 (22). С. 95–102.

5. Чэнь Цзин. Педагогические основы развития национальных традиций хореографии Китая: автореф. дис. ... канд. пед. наук: Чэнь Цзин. Москва, 2012. 24 с.

Цена: 0 рублей