Аннотация.  В  статье  рассматриваются  результаты  исследования  ценностных  ориентаций детей старшего дошкольного возраста. Рассматривается многоаспектный анализ характера отношений детей 5–6 лет к семье, городу, стране как объектам социального окружения.  Особое  внимание  уделяется  изучению  становления  гражданской  позиции современного  ребенка.  По  результатам  проведенного  исследования  установлено,  что старшие дошкольники проявляют интерес ко всем объектам социальной действительности (семья, город, страна, предметное окружение, мир взрослых и детей). Интерес представляют высказывания детей, их оригинальные ответы. Практическая значимость 

исследования очевидна, полученные данные педагоги дошкольных образовательных организаций могут использовать в работе с детьми.

Ключевые слова: ценностные ориентации, дошкольники, отношение к семье, городу, стране, гражданская позиция

1. Лопсонова З. Б. Ценностные ориентации современных дошкольников. Вестник Бурятского государственного университета. 2013. № 1. С. 46–51.

2. Захарова Л. М. Этнопедагогические технологии в дошкольном образовании. Ульяновск, 2008. 105 с.

3. Козлова С. А. Мой мир. Приобщение ребенка к социальному миру. М.: «ЛИНКА-

ПРЕСС», 2000. 223 с.

4. Гришина Г. Н. Народная игра как средство развития взаимоотношений между родителями и детьми в семье: дис. … канд. пед. наук. М., 1990. 202 с.

5. Дыбина О. В. Ориентация детей на семью в процессе ознакомления с детством родителей // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2020. № 4 (43). С. 15-19.

6. Dybina O. V. Apabilities of information technologies in introducing the children to the world of professions // В сборнике: The Future of the Global Financial Sys-tem: Downfall or Harmony Сер. Lecture Notes in Networks and Systems. 2019. С. 1124–1129.

7. Исследование проблем дошкольного детства в поликультурном пространстве. Результаты межрегионального исследования: монография. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. 481 с.

Цена: 0 рублей