Аннотация. Основное содержание статьи — это представление средств формирования социолингвистической компетенции посредством использования текстов художественной литературы, ролевых игр в процессе обучения русскому языку как иностранному.

Ключевые слова: социолингвистическая компетенция, тексты художественной литературы, ролевые игры

 

1. Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка. Изд-во МГЛУ. М., 2001. 247 с.

2. Щукин А. Н. Обучение иностранным языкам: теория и практика. Учебное пособие. М.: «Филоматис», 2004. 409 с.

3. Назарова Т. С., Полат Е. С. Средства обучения. Технология создания и использования. УРАО. М., 1998. 203 с.

4. Лотман Ю. М. Художественный текст и изучение неродного языка. «Русский язык в национальной школе. 1968. No 1.

5. Пушкин А. С. Собрание сочинений: в 10 т. Изд-во АН СССР. Л., 1963. Т. 3. 558 с.

6. Штульман Э. А. Методический эксперимент в системе методов исследования. Из-во Воронежского государственного университета. Воронеж, 2019. 156 с.

Цена: 0 рублей