Аннотация. В статье рассматриваются изменения, которые в содержательно-процессуальном плане затрагивают компоненты системы подготовки будущих учителей к организации коммуникативной деятельности в электронной информационно-образовательной среде, обеспечивая новый уровень и качество профессионального педагогического образования в современных условиях.
Ключевые слова: система подготовки будущих педагогов, электронная информационно-образовательная среда, организация коммуникативного взаимодействия, профессиональная компетентность, сетевая коммуникативная компетенция
Список источников
1. Приоритетный проект «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации». Утвержден президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам (25 октября 2016 г.) URL: http://government.ru/projects/selection/643/25682/ (дата обращения: 24.08.2021).
2. Указ Президента РФ от 09.05.2017 N 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы» URL: https://base.garant.ru/71670570/ (дата обращения: 17.06.2021)
3. Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации», утверждена решением президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам 24 декабря 2018 года. URL: http://government.ru/infor/35568/ (дата обращения: 29.11.2019).
4. Костикова Н. А. Исследование особенностей реализации коммуникативных стратегий в дистанционной образовательной среде учителями школ // Современные проблемы науки и образования. 2013. No 4. С. 210.
5. Носкова Т. Н. Дидактика цифровой среды: монография. Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена. 2020. 383 с.
6. Сластенин В. А. и др. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; под ред. В. А. Сластенина. М.: Издательский центр «Академия», 2002. 576 с.
7. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование [Электронный ресурс]: Приказ Минобрнауки России от 22.02.2018 No 121. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_293567/ (дата обращения: 20.07.2021).
8. Костикова Н. А. Профессиональные задачи педагога при реализации коммуникативной деятельности в электронной образовательной среде // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2018. No 9 (132). С. 45–49.
9. Щукин А. Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика. М.: Филоматис, 2004. 416 с.
10. Костикова Н. А. Технологии подготовки будущих педагогов к организации коммуникативного взаимодействия в электронной информационно-образовательной среде // Научноеб мнение. 2020. No 12. С. 104–108.
