ВходРегистрация
Например: Университетский научный журнал
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 64 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №4 (Педагогические, психологические и философские науки), 2022

ЧТЕНИЕ КАК КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ЖЕНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ XIX ВЕКА

Татьяна Гелиевна Галактионова, Анастасия Борисовна Панова
Цена: 0 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2022_4_121
Аннотация. В статье представлены результаты теоретического анализа научных трудов и литературных публикаций, объединяющих проблематику чтения с различными аспектами содержания образования женщин в России XIX в. Авторы предлагают оригинальное исследовательское решение, обращаясь к малоизвестному изданию 1855 г. — литературно-просветительскому альманаху «Чтение для взрослых девиц» с целью выявления образовательной составляющей транслируемого там содержания, в частности относительно вопросов женского чтения. В статье представлены свидетельства и аргументы, позволяющие позиционировать чтение как значимый компонент содержания женского
образования в России XIX в.
Ключевые слова: чтение, содержание образования, женское образование
Список источников
1. Корф H. A. Наши педагогические вопросы. М., 1882.
2. Пирогов Н. И. Сочинения: в 2 т. СПб., 1900. Т. 1.
3. Розанов В. В. Сумерки просвещения. М., 1990.
4. Лихачева Е. О. Материалы для истории женского образования в России: в 4 т. СПб., 1890–1901.
5. Шилина Т. А. Эволюция женского образования в России: государственная политика и общественная инициатива (конец XVIII — начало XX вв.) : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук : специальность 07.00.02 / Шилина Татьяна Александровна; [Сарат. гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского]. Саратов, 2010. 27 с.: ил. URL: https://www.prlib.ru/item/391280 (дата обращения: 15.04.2022).
6. Шушара Т. В. Идеалы женского образования в России в XIX — начале XX века. Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского» в г. Ялте. Ялта. No 1 (45). 2019. С. 35–43.
7. Косетченкова Е. А. Становление и развитие женского профессионального образования в России в конце XIX — начале XX века: дис. ... канд. истор. наук: 07.00.02: Курск, 2005. 233 c.
8. Воронцов А. В. Чтение как социальная проблема // Universum: Вестник Герценовского университета. 2009. Вып. 11. С. 24–33.
9. Батшев М. В. Женское чтение начала XIX столетия. Опыт прочтения источников //
Вестник РГГУ. Серия: Литературоведение. Языкознание. Культурология, 2008. С. 191–202.
10. Лотман Ю. М. Быт и традиции русского дворянства XVIII — начала XIX в. / Ю. М.
Лотман. СПб.: Искусство, 1994.
11. Полосина А. Н. Стефани-Фелисите де Жанлис в русской литературе // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. 2017. No1-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/stefani-felisite-de-zhanlis-v-russkoy-literature (дата обращения: 08.05.2022).
12. Лякишева С. И. Женское чтение в России в конце XVIII — начале XIX века. Ученые записки. 2012. Т. 13. С. 26–33.
13. «Чтение для взрослых девиц», Москва, Университетская типография, 1855. 165 с.
14. Рогинская О. О. Жан-Жак рекомендует, или Как роман «Робинзон Крузо» стал книгой для детей // Логос. No 6 (96). 2013. С. 97–114.
Цена: 0 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций