ВходРегистрация
Например: Научное мнение
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 64 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Университетский научный журнал №67 (филологические и исторические науки, археология и искусствоведение), 2022

МЕТАКОМПЕТЕНЦИИ В КОНТЕКСТЕ ДИЗАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ

Елена Сергеевна Терехова , Алла Владимировна Игнатьева
Цена: 0 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2022_3_117
Аннотация. Проанализировано значение приставки «мета» в научных исследованиях, дано возможное описание структуры метакомпетенций, как состоящей из метазнаний, метаумений, владения метаспособами, и обоснованы возможности формирования метакомпетенций в условиях подготовки дизайнеров. 
Ключевые слова: метакомпетенции, метапредметные компетенции, дизайн-образование, высшее образование
Список источников
1. Гуторова Г. Д. Сущность и содержание метапредметного подхода в педагогической науке и Федеральном государственном образовательном стандарте // Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review, 2020. № 5 (33). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-i-soderzhanie-metapredmetnogo-podhoda-v-pedagogicheskoy-nauke-i-federalnom-gosudarstvennom-obrazovatelnom-standarte (дата обращения: 15.02.2022).
2. Дмитриева М. М. Гуманитарные науки, как инструмент развития мета-компетенций бизнес-лидеров // Управление образованием: теория и практика, 2020. № 3 (39). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/gumanitarnye-nauki-kak-instrument-razvitiya-meta-kompetentsiy-biznes-liderov (дата обращения: 22.02.2022). 
3. Женина Л. В. Межпредметность, надпредметность, метапредметность как проявление интегративных процессов в образовании // Пермский педагогический журнал. Пермь: ПГПУ, 2011. № 2. С. 10–13.
4. Шабанов О. А. Метакомпетенция и метакомпетентность в рамках компетентностного подхода в образовании // Человек и образование, 2015. № 3 (44). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metakompetentsiya-i-metakompetentnost-v-ramkah-kompetentnostnogo-podhoda-v-obrazovanii (дата обращения: 22.02.2022). 
5. Хуторской А. В. Метапредметный подход в обучении: научно-методическое пособие. М.: Эйдос, 2012. 72 с.
6. Громыко Ю. В. Мыследеятельностная педагогика: теоретико-практическое руко-
водство по освоению высших образцов педагогического искусства. Минск: Технопринт, 2000. 376 с.
7. Лола Г. Н. Метафизика дизайна. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского гос. ун-та, 2014. 154 с.
8. Корешков В. В., Новикова Л. В. Формирование и развитие личности в процессе дизайн образования // 21 век: фундаментальная наука и технологии: материалы XI международной научно-практической конференции, North Charleston, 23–24 января 2017 года. North Charleston: CreateSpace, 2017. С. 102–106.
9. Глазычев В. Л. О дизайне. Очерки по теории и практике дизайна на Западе. М.: Издательство «Искусство», 1970. 191 с. URL: http://www.glazychev.ru/books/design/design.htm (дата обращения: 23.02.2022).
Цена: 0 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций