блемы позволил сделать вывод о том, что формирование антикоррупционного поведения возможно на основе ценностного содержания высшего юридического образования, которое реализуется в военных образовательных организациях войск национальной гвардии.
Список источников
1. Вахитов Д. М. Совершенствование системы управления по формированию антикоррупционной компетентности курсантов // Мир науки. Педагогика и психология. 2020. Т. 8. No 2.
URL: https://mir-nauki.com/PDF/04PDMN220.pdf (дата обращения: 07.02.2022).
2. Быстрова А. С., Сильверстрос М. В. Коррупция и борьба с ней: роль гражданского общества / Под ред. М. Б. Горного. СПб.: Норма. 2000. 272 с.
3. Пастушеня А. Н. Психологическая характеристика преданности профессии сотрудника органов внутренних дел // Вестник академии Республики Беларусь. 2019. No 2 (38). С. 251–256.
4. Шевердяев С. Н., Краснощекий Р. А. Вопросы организации преподавания антикоррупционной проблематики в Российских юридических вузах // Вестник Московского университета. Серия 11: Право. 2010. No 1. С. 121.
5. Исаев И. А. Правовая культура России: учеб. пособие. М.: Проспект, 2015. 96 с.
6. Архипова Е. Ф. Экономическое воспитание детей (в системе дошкольного образования) // Пралеска. 2000. No 6. С. 12–15.
7. Бабанский Ю. К. Комплексный подход к воспитанию (сущность, функции, процедура и условия осуществления) // Исследование методологических проблем комплексного подхода к воспитанию. М.: МГПИ, 1978. С. 36–42.
8. Балабушевич Г. К. Преодоление коррупции — главное условие утверждения правового государства: межведомственный научный сборник. М.: Ра, 2009. Т. 1 (39).
9. Кондрашин И. И. Коррупция как дефект гражданского сознания // Межведомственный научный сборник. 2009. No 1 (39). 377 с.
10. Антикоррупционное просвещение как средство профилактики коррупции. Уфа: РИО ГБОУ РУНМЦ МО РБ, 2015. 40 с.
11. Новиков А. М., Новиков Д. А. Методология научного исследования. М.: Либроком, 2010. 280 с.
12. Беспалова А. И., Семенчук Л. В., Мартемьянова Е. В., Щеглова Н. А. Организация Объединенных Наций (ООН): история и современность // Юный ученый. 2019. No 5 (25). С. 13–15.
13. Снегирев А. Л. Учебное моделирование в процессе формирования военно-профессиональных компетенций будущих офицеров / Новосибирский военный ин-т ВНГ им. генерала армии И. К. Яковлева МВД России, Каф. уголовного процесса и криминалистики. Новосибирск, 2014. 123 с.
14. Левитан К. М. Интеграция информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе юридического вуза. М.: Норма, 2018. 133 с.
15. Барышников Е. Н., Григорян Н. В., Беловицкая Л. М., Бойкина М. В. Антикоррупционное воспитание: система воспитательной работы по формированию у учащихся антикоррупционного мировоззрения в образовательном учреждении: методические рекомендации / под науч. ред. С. В. Жолована. СПб.: СПбАППО, 2010. 59 с.
16. Певцова Е. А. Теория и методика обучения праву: учебник для студ. высших учебных заведений. М.: Владос, 2003. 400 с.
17. Григорьев С. И., Матвеева Н. А. Социология образования как отраслевая теория в современном социологическом витализме. Барнаул: Изд-во АРНЦ СО РАО, 2002. 170 с
18. Малько А. В. Правовая жизнь современного российского общества. М.: Юрлитинформ, 2016. 150 с.
19. Грогуленко Н. В. Формирование патриотизма, гражданской идентичности и культуры межнационального взаимодействия (на примере Уфимского государственного нефтяного технического университета) // Электронный научный журнал «Нефтегазовое дело». 2015. No 5.
20. Зиборева Т. С. Факторы, влияющие на формирование и развитие коррупционной преступности в России // Молодой ученый. 2019. No 19 (257). С. 207–208.
