ВходРегистрация
Например: Перечень ВАК
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 64 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №1-2 (Педагогические, психологические и философские науки), 2023

ТЕХНОЛОГИИ И СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ ВУЗОВ

Людмила Анатольевна Степнова
Цена: 0 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2023_1–2_19
Аннотация. В статье рассмотрены подходы современных ученых к определению понятия «компетентность», исследованы теоретические взгляды современных исследователей на понятие и развитие управленческой компетентности. На основе проведенного анализа в статье выделены основные технологии и средства развития управленческой компетенции у студентов. Выявлена роль использования интерактивных технологий обучения, среди которых акмеологическим технологиям отводится наиболее важная роль при формировании и развитии у студентов управленческой компетентности.
Ключевые слова: управленческая компетентность, развитие управленческой компетентности, технологии развития, средства развития
Список источников
 
1. Елина Е. Г. Компетенции и результаты обучения: логика представления в образовательных программах / Е. Г. Елина, Е. Н. Ковтун, С. Е. Родионова // Высшее образование в России. 2015. No 1. С. 10–20.
2. Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно ориентированной парадигмы образования/ А. В. Хуторской // Народное образование. 2003. No 2. С. 60–66.
3. Реан А. А. Сильные стороны личности в модели via как медиатор психологического благополучия в профессиональной деятельности / А. А. Реан, А. А. Ставцев, Р. Г. Кузьмин // Национальный психологический журнал. 2022. No 2 (46). С. 25–34.
4. Маргулян Я. А. Формирование организаторской компетентности как технология развития интеллектуального капитала / Я. А. Маргулян, С. А. Степанов // Научная мысль. 2016. No 1 (19). С. 22–26.
5. Медведев В. П. О роли акмеологии в современном профессиональном образовании / В. П. Медведев // Фундаментальные исследования. 2005. No 1. С. 32–34.
6. Паутова Л. Е., Жаринова Е. Н. Акместратегии и акметехнологии продуктивной де-
ятельности преподавателя профессиональной школы / Л. Е. Паутова, Е. Н. Жаринова // Изв. Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2019. Т. 8, вып. 1 (29). С. 4–11.
7. Деркач А. А. Акмеологические основы развития профессионала. М., 2004. 750 с.
8. Зазыкин В. Г. Акмеологическая среда как условие формирования социального капитала / В. Г. Зазыкин // Вестник Московской государственной академии делового администрирования. Серия: Философские, социальные и естественные науки. 2012. No 3 (15). С. 19–22.
9. Софьина В. Н. Акмеологический подход к анализу структуры профессиональной
деятельности / В. Н. Софьина // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. 2009. No 3 (16). С. 80–89.
Цена: 0 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций