В статье обсуждаются вопросы подготовки будущего учителя в рамках постиндуст­риального общества и Болонских соглашений, подписанных Россией в целях ее вхож­дения в европейское образовательное пространство. Обосновывается необходимость включения технологической компетенции в структуру профессиональной компетент­ности будущего учителя. Обсуждается также сущность и структура данного понятия. Выдвигается предложение о включении в ГОС ВПО данного понятия в качестве не­обходимого условия подготовки современного учителя.

Ключевые слова: педагогическая технология, профессиональная компетентность, технологическое мышление, технологическая компетенция, компоненты технологи­ческой компетенции, структура технологической компетенции.

Список литературы

1. Андреев В. И. Педагогика высшей школы. Инновационно-прогностический курс. Казань, 2008. 500 с.

2. Зеер Э. Ф., Павлова А. М., Сыманюк Э. Э. Модернизация профессионального образования: компе-тентностный подход. М., 2005. 216 с.

3. Космин В. С.,Харченко В. В. Вопросы технологизации профессионального образования на совре­менном этапе. [Электронный ресурс]. URL: http://totem.edu.ru/index.php?option=com_content&task= view&id=133&Itemid=30

4. Лазарев В. С. Отчет о выполнении работ по проекту: «Аналитическое исследование российского и зарубежного опыта реализации инновационных подходов в образовании. Разработка и оформление методи­ческих рекомендаций по структуре, содержанию и условиям реализации инновационных образовательных программ, по определению требований к результатам инновационного образования на основе системы парт­нерских отношений с работодателями»: Часть II. Принципы и процедуры определения требований к резуль­татам инновационного образования на основе компетентностного подхода: методические рекомендации. М.: Институт инновационной деятельности в образовании Российской академии образования. 2006. 63 с.

5. Симоненко В. Д. Основы технологии: эксперимент: учеб. для студентов технологических факуль­тетов вузов. Брянск, 1996. 90 с.

6. ФокинЮ. Г. Теория и технология обучения. Деятельностный подход: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. М., 2006. 240 с.

7. Шаймарданов Р. Х., Хузиахметов А. Н. Педагогические технологии: учебное пособие для сту­дентов всех педагогических специальностей. М., 2009. 240 с.