В статье конкретизируется сущность понятия «методическая компетенция». Пред­ставлены результаты эмпирического исследования, отражающие необходимость фор­мирования методических компетенций у магистров педагогического образования в области безопасности жизнедеятельности. Рассматривается возможность формиро­вания методических компетенций в процессе самостоятельной работы студентов при изучении методических дисциплин.

Ключевые слова: методическая компетентность, методическая компетенция, самостоятельная работа.

Список литература

1. Верещагина Н. О. Методическая подготовка бакалавров и магистров образования в области наук о земле в педагогическом вузе: гуманитарные основы // Вестник Томского педагогического университета. №12 (102). 2010. С. 25-30.

2. Зеер Э. Ф, Павлова А. М, Сыманюк Э. Э. Модернизация профессионального образования: компетентно стный подход: учеб. пособие. М.: Московский психолого-социальный институт, 2005. 216 с.

3. Компетентностный подход в педагогическом образовании / коллект. моногр., под ред. В. А. Козы -рева, Н. Ф. Радионовой, А. П. Тряпицыной. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. 158 с.

4. Малова И. Е. Непрерывная методическая подготовка учителей математики к осуществлению личностно-ориентированного обучения учащихся. Брянск 2003. 225 с.

5. Соломин В. П. Гуманитарные технологии как инновации в образовании // Вестник Томского педагогического университета № 4 (106). 2011. С. 124-128.

6. Соломин В. П. Концепция, модель и анализ опыта реализации многоуровневого естественнона­учного педагогического образования / Непрерывное педагогическое образование. Вып. XVI: Теорети­ческие основы многоуровневого естественнонаучного педагогического образования: коллект. моногр. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2002. 250 с.

7. Станкевич П. В. Инновации в подготовке магистра естественнонаучного образованиях // Науч­но-методический журнал Наука и школа. № 2. 2008. С. 5-7.