В исследовании формирования потребности к материнству рассматривается психолого-педагогический процесс, направленный на оказание помощи женщине, включающий, просвещение, обучение, консультирование, коррекцию. Сущность психолого-педагогического сопровождения женщины заключается в создании условий для осознания и принятия женщиной роли матери, собственной индивидуальности, а также для формирования ценностно-смысловых оснований материнства.
Ключевые слова: материнство, потребность к материнству, личность, формирование, социальные условия.
Список литературы