М. Ю. Стожарова, К. П. Почечура
Цена: 50 руб.
Статья посвящена одному из компонентов школьной зрелости – мотивации и
формам работы для повышения ее уровня у дошкольников через взаимодействие
дошкольного образовательного учреждения с семьей. Показано, что на сегодняш-
ний день развитие мотивации стоит на первом месте при подготовке дошколь-
ников к школе. На основе проведенного исследования была выработана система
работы, посвященная данной проблеме.
Ключевые слова: школьная зрелость, мотивация, готовность к школе, внутрен-
няя школьная позиция, диагностика, взаимодействие дошкольного образователь-
ного учреждения с семьей, просвещение.
Список литературы
1. Гуткина Н. И. Психологическая готовность к школе: 3-е изд., перераб. и доп. М.: Академический Проект, 2000. 184 с. (Руководство практического психолога).
2. Доронова Т. Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями. М., 2006.
3. Кравцова Е. Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. М.: Педагогика, 1991.
4. Нижегородцева Н. В., Шадриков В. Д. Психолого-педагогическая готовность детей к школе. М., 2003.
5. Стожарова М. Ю. Формирование школьной зрелости дошкольников. Ульяновск, 2004.
