В статье рассматривается актуальная в современном обществе проблема профессиональной мобильности. Опираясь на разработки зарубежных и отечественных ученых-психологов и педагогов, авторы изучают структуру понятия «профессиональная мобильность», мотивационные факторы ее развития. Исследуется также современное состояние профессиональной мобильности на рынке труда Российской Федерации и Европы, в частности в Скандинавских странах.
Список литературы
1. Амирова Л. И. Развитие профессиональной мобильности педагога в системе дополнительного образования: автореф. дис. … д-ра пед. наук. Уфа, 2009. 33 с.
2. Дворецкая Ю. Ю. Психология профессиональной мобильности личности: дис. на соис. уч. степ. канд. псих. наук: 19.00.07. Краснодар, 2007. 169 с.
3. Есикова Т. В. Теоретический экскурс исследования правосознания // Педагогический журнал Башкортостана. 2011. № 5. С. 174–178.
4. Кормильцева М. В. Социально-личностные компетенции студентов как фактор развития их профессиональной мобильности: дис. на соис. уч. степ. канд. псих. наук: 19.00.07. Екатеринбург, 2009. 191 с.
5. Мищенко В. А. Профессиональная мобильность как одно из основных психолого-педагогических качеств будущего специалиста // Образование и наука. 2009. № 3 (60). С. 35–42.
6. Сорокина А. И. Психологические исследования профессиональной мобильности молодых специалистов // Формирование мотивации к успеху как фактор развития профессионального самосознания: мат-лы Межд. науч.-практ. конф. М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2011. С. 40–43
7. Сорокина А. И. Ценностно-смысловые ориентации личности на основе правовых знаний // Инновационные подходы в обучении: материалы научно-практической конференции. Уфа: Вагант, 2010. 64 с.
