А. В. Цветков
Цена: 50 руб.
Рассматривается соотношение теории развития психики А. Н. Леонтьева, уров-
невая схема построения движений Н. А. Бернштейна и концепция «вращивания»
Л. С. Выготского. Показано, что основой знаково-символической деятельности
является движение от выделения отдельных признаков среды к формированию
временной перспективы.
Ключевые слова: опосредствование, стадии развития психики, научение, знако-
во-символическая деятельность.
Список литературы
1. Выготский Л. С. История развития ВПФ. М.: Просвещение, 1983. Т. 3
2. Бернштейн Н. А. Биомеханика и физиология движений. М.: МПСИ, 1997. 314 с.
3. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М.: МГУ, 1981. 354 с.
4. Норман Д. Память и научение. М.: Мир, 1985. 185 с.
5. Цветков А. В. Об универсальной структуре знаково-символической деятельности // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2008. № 11 (75). С. 266–272.
