Н. А. Сухова
Цена: 50 руб.
В статье рассматриваются теоретические основы формирования поликультурной
картины мира: подходы и принципы. Подходы, описываемые в данной статье:
культурно-страноведческий и компетентностный. Принципы, на которых основывается формирование поликультурной картины мира: методические, лингвистические и психологические.
Ключевые слова: культурно-страноведческий подход, компетентностный подход, методические, лингвистические и психологические принципы.
Список литературы
1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Словарь методических терминов (Теория и практика преподавания языков). СПб.: Златоуст, 1999.
2. Баграмова Н. В., Селиванова М. В. Место и роль принципов обучения в процессе овладения иностранным языком // Проблемы современной филологии и лингводидактики: сборник научных трудов. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. С. 122–127.
3. Зимняя И. А. Компетенция и компетентность в контексте компетентностного подхода в образовании // ИЯШ. 2012. № 6. С. 2–10.
4. Капитонова Т. И., Московкин Л. В. Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе педвузовской подготовки. СПб., 2006.
5. Компетентностный подход в педагогическом образовании: коллективная монография / под ред. проф. В. А. Козырева и проф. Н. Ф. Радионовой. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. 392 с.
6. Мильруд Р. П., Карамнов А. С. Компетентность учителя иностранных языков // ИЯШ. 2012. № 1. С. 11–16.
7. Стратегия модернизации содержания общего образования: материалы для разработки документов по обновлению общего образования. М.: ООО «Мир книги», 2001.
8. Сухова Н. А. Картина мира австрийских студентов и теоретические основы ее формирования у российских студентов филологических специальностей // Вестник Тверского государственного университета: научный журнал. 2012. № 22. Серия «Педагогика и психология». Вып. 4. С. 234–243.
9. Тарасов Е. Ф. Актуальные проблемы анализа языкового сознания// Языковое сознание и образ мира: сборник статей. М., 2000.
10. Халяпина Л. П. Методическая система формирования поликультурной языковой личности. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2006. 231 с.
11. Хуторской А. В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения. М.: Изд-во МГУ, 2003
12. Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно ориентированной парадигмы образования // Народное образование. 2003. № 2.
