В. А. Негрий
Цена: 50 руб.
В статье рассматривается явление сопротивления обучению и предполагается,
что в его формировании принимают участие защитные механизмы личности. Защитные механизмы рассматриваются как совокупность действий, нацеленных
на уменьшение или устранение любого изменения, угрожающего цельности и
устойчивости биопсихического индивида. Описывается авторская методика диагностики защитных механизмов. Показывается область применения методики:
диагностика защитных механизмов, получение профиля для постановки гипотез,
проверка гипотез в клинической беседе и дальнейшая работа с выявленными защитами, участвующими в образовании сопротивления обучению.
Ключевые слова: сопротивление обучению, психологическая защита, защитные
механизмы личности, образование.
Список литературы
1. Грановская Р. М. Психологическая защита. СПб.: Речь, 2010. 476 с.
2. Джонсон С. М. Психотерапия характера. Практическое руководство. М.: Центр, 2001. 355 с.
3. Лапланш Ж., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу. М.: Высшая школа, 1996. 623 с.
4. Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика. Понимание личности в клиническом процессе. М.: Класс, 2007. 335 с.
5. Негрий В. А. Особенности защитных механизмов личности у людей с разным уровнем образования // Вестник Московского Государственно Регионального Университета. Серия «Психологические науки». 2012. № 4. С. 33–40.
6. Олкинуор Е. Психологический анализ трудностей в учебной деятельности школьников // Вопросы психологии. 1983. № 4. С. 72–76.
7. Пантилеев С. Р., Жилина Е. Ю. Методика диагностики защитных механизмов личности // Вестник Московского Государственного Университета. Сер. 4: «Психология». 2009. № 1. С. 67–81.
8. Поддьяков А. Н. Психология конкуренции в обучении. М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2006. 231 с.
9. Райгородский Д. Я. Самосознание и защитные механизмы личности. Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2008. 656 с.
10. Соколова Е. Т. Феномен психологической защиты // Вопросы психологии. 2007. № 4. С. 66–79.
11. Томэ Х., Кэхеле Х. Современный психоанализ: в 2 т. Теория. М.: Прогресс, 1996. Т. 1. 576 с.
12. Томэ Х., Кэхеле Х. Современный психоанализ: в 2 т. Практика. М.: Прогресс, 1996. Т. 2. 776 с.
13. Чижик А. В., Чижик Е. В. Теория сопротивления: уроки для школьников и преподавателей // Психология в образования в поликультурном пространстве. Елец: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина. 2009. Т. 1. С. 68–74
14. Huang J. Learner resistance in metapcognition traning? An exploration mismatches between learner and teacher agendas // Language Teaching Research, 2006.
